防災減災主題教育方案(通用12篇)

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防災減災主題教育方案篇1

今年5月12日是我國第_個防災減災日。為進一步做好防震減災知識宣傳普及工作，增強社會各界群眾防震減災和緊急避險意識，提高各級組織、廣大群眾科學防御地震災害事件的能力，按照國家、省、市關于做好防災減災日有關工作通知的總體要求，現就做好我縣防災減災日及宣傳周的宣傳和應急演練工作，制定本方案。

一、指導思想

堅持以_為指導，按照以人為本、預防為主、依法管理、正面引導的原則，以提升社會公眾防災減災意識和自救互救能力為主要內容，以“普及防災知識，營造平安家園”為主題，積極創新宣傳手段，拓寬宣傳渠道，豐富宣傳內容，提高宣傳實效，廣泛深入宣傳各種防災減災法律法規和科普知識，提高公眾應急避險和自救互救能力，為推動全縣經濟社會又好又快發展創造良好環境。

二、活動時間

5月9日至15日為防災減災宣傳周。

三、活動內容

(一)開展防災減災專題宣傳活動。由縣應急辦、縣科技局(地震局)、縣民政局牽頭，縣科協、縣林業局、縣水利局、縣衛生局、縣安監局、縣公安局、縣國土局、縣氣象局、縣地震臺、縣公安消防大隊等部門配合，在縣電視臺、縣政府及有關單位門戶網站開設專題欄目，在黃金時段和版面開展地質災害、防震減災、消防安全、自然災害、安全生產、傳染病預防、森林防火、食品安全等方面法律法規和相關知識宣傳，并及時報道全縣防災減災活動開展情況。

(二)開展防災減災進社區活動。各鄉鎮、產業園區在所屬村(社區)通過印發宣傳資料、制作宣傳標語、贈送防震減災科普宣傳掛圖、宣傳手冊、舉辦知識講座等形式廣泛組織開展防災減災知識進社區宣傳教育培訓活動。梅山鎮新老城區所有小區電子屏幕墻，在宣傳周期間滾動播放防災減災相關視頻。同時，由縣政府應急辦牽頭，組織縣民政局、縣科協、縣地震局、縣水利局、縣住建局、縣衛生局、縣安監局、縣民防辦、縣國土局、縣公安消防大隊等部門，在梅山鎮青山、紅村2個“全國綜合減災示范社區”，組織開展應急宣傳進村社活動。

(三)開展街頭集中宣傳活動。由縣政府應急辦牽頭，縣民政局、縣教育局、縣科協、縣科技局(地震局)、縣住建局、縣水利局、縣衛生局、縣文廣新局、縣安監局、縣人防辦、縣公安局、縣國土局、縣氣象局、縣地震臺、縣公安消防大隊等部門配合，于5月12日上午在縣紅軍廣場舉行“防震減災日”集中宣傳活動。通過發放宣傳資料、接受群眾咨詢、制作宣傳展板等形式，集中開展地質災害、自然災害、防震減災、森林防火、道路交通安全、消防安全、應急管理、傳染病預防、安全生產等方面法律法規和相關知識的宣傳，進一步增強廣大群眾的防災減災意識(具體安排見附件1)。

(四)開展校園防災減災專題教育活動。由縣教育局牽頭，縣科協、縣地震局、縣公安消防大隊配合，在全縣中小學校和幼兒園開展形式多樣的防災減災專題教育活動，根據不同年齡學生特點，通過主題班會、應急演練、專家講座、觀看專題片等方式，講授普及防災減災知識，增強廣大中小學生的防災減災意識和自救互救能力，全面提高中小學生的安全防范意識和自我保護能力。

(五)開展防災減災演練。由縣科協、縣地震局負責，指導各單位組織開展地震應急疏散演練，縣教育局要確定一所學校在5月12日下午開展一次應急疏散演練。

(六)開展災害風險隱患排查治理。防災減災集中宣傳周期間，縣教育局、縣住建局、縣林業局、縣水利局、縣交通局、縣衛生局、縣安監局、縣國土局、縣公安消防大隊等涉災相關部門要結合工作部署和自身行業特點，積極組織人力開展災害風險隱患排查治理工作。重點對學校、醫院、工廠等各類公共場所、居民住房的災害風險隱患進行排查，對發現的風險隱患，要落實責任，立即采取防范治理措施，及時消除風險隱患可能對人民生命財產造成的威脅。

四、工作要求

(一)高度重視，加強領導。參加本次集中宣傳周活動的各鄉鎮和縣直相關部門要高度重視，把開展好防災減災宣傳周活動作為維護群眾利益、保障人民生命安全、促進社會和諧發展的一項重要工作來抓，抓緊成立相應組織，制定活動方案，認真組織實施，確保各項活動順利開展，取得實效。

(二)精心組織，密切配合。各鄉鎮和縣直相關部門要嚴格按照方案要求，抓緊制訂和細化本部門、本單位活動方案，進一步明確職責，落實人員、經費和場地，認真抓好各項活動的落實。各牽頭單位要切實負起責任，精心組織，積極協調，認真開展好各項宣傳活動;其他單位也要主動參與，積極配合，共同抓好各項工作的落實。要創新活動形式，通過組織開展各類豐富多彩、群眾喜聞樂見的防災減災宣傳活動，動員廣大群眾積極參與，不斷增強防災減災意識，提高避險自救和互救的基本技能，努力營造全社會共同關心和參與防災減災工作的濃厚氛圍。

(三)硬化措施，確保安全。本次防災減災宣傳周活動，涉及面廣，時間集中，參與人員多，各部門、各單位要統籌安排，周密組織，有序實施，堅決避免各類安全事故的發生，確保宣傳活動平穩順利進行。

防災減災主題教育方案篇2

每年5月12日是我國的“防災減災日”。今年是第_個“防災減災日”，根據市減災委的通知精神和中心學校的通知精神，為做好我校防災減災工作，結合本校實際，特制訂本防災減災活動方案。

一、活動時間:5月6日至5月15日為我校防災減災系列活動時間。

二、活動主題:今年防災減災日的主題是:識別災害風險，掌握減災技能。

三、組織領導:組長:關兵

成員:

四、活動形式和內容:結合我校學生小的實際，開展“五個一”活動。

1、閱讀一本關于防災減災的書籍。

2、組織觀看一部涉及災害的影視作品。

3、進行一次安全教育主題活動。學校在5月6日星期一利用升旗儀式由校長進行一次識別災害風險，掌握減災技能的教育講話。各班級在第11周內利用一節課開展一次識別災害風險，掌握減災技能的教育主題活動。

4、進行一次校園災害風險隱患排查。

5、組織進行一次防震逃生演練活動。

五、活動要求:

1、要高度重視“防災減災日教育”活動。充分認識防災減災教育工作的重要性和緊迫性，把“預防為主”體現在“教育為主”上。要把“防災減災”活動作為提高學生綜合素質的一項重要任務來抓。結合上級的有關要求，把防災減災活動列入議事日程，采取強有力的措施，精心組織，周密安排，把防災減災教育日活動抓緊、抓好、抓落實。

2、認真開展好“五個一”活動，務求實效。從實際出發，講求實效，克服形式主義，防止走過場，把各項活動抓好、抓緊、抓落實，務必使“五個一”活動取得實效。

3、長期堅持，落實長效機制。以防災減災教育日為契機，堅持安全工作“常抓不懈，警鐘長鳴”的方針，不斷夯實我校安全工作基礎，繼續深入細致地開展各項活動，為師生營造一個安全健康的育人環境。

防災減災主題教育方案篇3

活動目標：

1、讓幼兒了解一些地震的基本知識。

2、教育幼兒發生地震時不慌張，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。

3、培養幼兒互相關心的情感，增強幼兒的安全意識。

4、探索、發現生活中的多樣性及特征。

5、培養幼兒敏銳的觀察能力。

活動準備：

1、《地震現場》影像資料、《小蟾童》防震減災科普動畫片、《地震生存手冊》漫畫版圖片6張。

2、一些小道具：枕頭、書包、臉盆、毛巾等。

活動過程：

一、談話引入，引起幼兒的`注意。

師：“小朋友們，在5月12日四川汶川發生一件很可怕、很悲慘的事情，我們一起去看一看是什么事情這么嚴重?！?/p>

二、播放一段“512“汶川大地震的錄象，采用觸目驚心的地震情景引入課題。

三、圍繞錄像與幼兒展開討論：

1、剛才你看到了什么?(告訴幼兒這個就是地震。)

2、師小結：地震時，地面劇烈震動，房屋倒塌，地面裂開大縫。公路扭彎了，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威脅。

四、播放課件《地震生存手冊》(漫畫版)，教育幼兒在發生地震時，不慌張，及時躲藏。

師：“小朋友，地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張，在地震發生時，地面開始搖動后，有很短的時間可以用來躲避，如果在這短時間內躲到安全的地方，就不會被砸傷。”

引導幼兒逐一觀察課件，并向幼兒說明地震來了，該如何應變才是安全的。

1.搖晃時立即關火，失火時立即滅火。

2.不要慌張地向戶外跑。

3.將門打開，確保出口。

4.戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處。

5.在百貨公司、劇場時依工作人員的指示行動。

6.汽車靠路邊停車，管制區域禁止行駛。

7.務必注意山崩、斷崖落石或海嘯。

8.避難時要徒步，攜帶物品應在最少限度。

9.不要聽信謠言，不要輕舉妄動。

五、讓幼兒觀看地震專題動畫《小蟾童》,通過動畫的形式讓幼兒了解地震，鞏固防震、避震的方法。

六、地震演練。

七、活動延伸：

學習兒歌《震前動物有預兆》，利用簡單、清楚的動物形象讓幼兒知道一些震前的預兆。

活動反思：

孩子們是第一次感受地震的感覺，也是第一次進行地震演習活動，感覺非常新奇、有趣，每一個幼兒都表現得很熱烈。他們對發生地震時應該如何應變，毫無經驗可言，大部分幼兒都不知道該如何應變和逃生，但經過這一次活動之后，幼兒都掌握了發生地震該如何逃生的安全知識和技能。個別幼兒的應變能力有待提高，機智性不高，能力未能達到預期的水平。此外，個別幼兒鉆的技能較低，今后需加強鍛煉。

防災減災主題教育方案篇4

一、大力宣傳、弘揚防災減災理念和抗災救災精神

深入貫徹黨的“”精神，緊緊圍繞今年“防災減災日”主題，大力宣傳“以人為本、尊重自然”的防災減災理念，大力弘揚應對汶川、玉樹地震等災害，以及廣西抗擊2008年特大冰凍雨雪災害中彰顯的“萬眾一心，眾志成城”的抗災救災精神。要充分利用各類公共文化場所、重特大自然災害有關情景、場面，發揮其宣傳、教育、警示作用。要通過組織現場觀摩學習、舉辦專題知識講座、在新聞媒體開設專欄專題等，針對我縣易發災害的種類、特點開展形式多樣的防災減災文化宣傳活動，努力營造全民參與防災減災的文化氛圍。

二、采取多種形式普及防災減災知識和技能

針對我縣易發頻發自然災害的種類，以及部門行業防災減災的專業特點，開展有針對性的防災減災科普教育活動。要通過張貼海報、放置展板、分發宣傳冊、播放音視頻資料、專業人員現場咨詢等方式，加強面向廣大社會公眾的防災減災知識和技能普及。充分利用廣播、電視、網絡及專題講座等多種媒體和形式，推動防災減災知識和政策法規宣教進機關、進學校、進企事業單位、進社區、進家庭的“五進活動”。加強宣傳引導，積極創造有利條件，繼續倡導每個公民深入參與 5·12防災減災活動，引導群眾多閱讀關于防災減災的書籍，觀看涉及自然災害的影視作品，瀏覽防災減災知識網頁，增強廣大群眾的防災減災意識和自救互救技能。

主要活動安排如下：

(一)開展防災減災科普一條街活動。5月12日上午9：00開始，在縣城興隆街，各有關部門根據行業特點設置宣傳點、咨詢服務點，組織開展防災減災日主題活動，周密部署本系統、本部門做好防汛抗旱、防震減災、災害救助、防風防雷、地質災害防御、森林防火、消防安全、事故防范、衛生防疫等面向公眾的防災減災文化宣傳和知識普及活動。制作“防災減災日”主題宣傳版報、掛圖、宣傳標語并張掛?；顒娱_展期間縣救災工作領導小組適時組織檢查落實情況。(縣救災工作領導小組成員單位、團縣委、消防支隊等有關部門和單位按職責分工落實)

(二)發送防災減災宣傳短信。博白縣移動通信公司向公眾發布“防災減災日”公益短信，短信內容為：今年5月12日是我國第8個“防災減災日”，5月6日至12日為防災減災宣傳周，主題是“減少災害風險，建設安全城市”。(移動公司負責)

(三)播放防震減災影視頻短片。開展地震防災宣導系列公益文化活動，出版防震減災圖片、書冊，制作、放映防震減災視頻，在博白電視臺播放防震減災宣傳視頻。(縣地震局、縣廣電局負責)

(四)開展防災減災知識競賽。組織開展全縣紅十字系統防災減災知識競賽及在社區開展防災減災知識宣傳活動。(縣紅十字會負責)

三、多類型多場次開展防災減災演練活動

宣傳周期間，各鄉鎮、各成員單位要針對潛在災害風險和區域災害特點，立足實際、因地制宜，組織機關、企事業單位、學校、醫院等開展一次防汛抗旱、防震減災、防風防雷、地質災害防御、應急救助、森林防火、消防安全、事故防范、衛生防疫等方面的應急演練活動。在創建“全國減災示范社區”的地方組織社區居民開展應急救災演練，讓群眾了解社區應急避難場所的位置，熟悉災害預警信號和應急疏散路徑，提高社區綜合防災減災能力。教育、地震部門要組織中小學校開展地震避險演練，增強師生防災減災避險能力;演練活動要廣泛動員群眾參與，加強宣傳力度，形成聲勢，擴大影響。(縣救災工作領導小組成員單位、各鄉鎮、消防支隊)

5月5—15日由縣防震減災工作領導小組主持，在全縣中小學開展防震減實專題宣傳教育活動，組織舉辦防震避震知識講座，召開防震減災主題班會，圍繞今年“防災減災日”主題，重點針對防臺風、暴雨、山洪、泥石流、山體滑坡、地震等突發自然災害，組織開展防震減災應急綜合演練活動提高師生防震知識和應急避險疏散演練活動。(地震局牽頭，防震減災工作領導小組其他成員單位配合)

四、深入開展災害風險隱患排查治理

結合工作實際和自身行業特點，積極組織人力開展災害風險隱患排查治理工作。對社區各類建筑和民房、學校、醫院、工廠、道路、工地、企事業單位以及各類公共場所進行重點風險隱患排查。對發現的風險隱患，要落實責任，立即采取防范治理措施，及時消除風險隱患可能對人民生命財產造成的威脅。對今年因自然災害倒損房屋要加快進行保險理賠和房屋除險加固工作，切實保障好災區群眾生命財產安全。重點排查學校、醫院、工廠、養殖場和居民住房等各類單位和場所的風險隱患，并及時進行治理。(縣教育局、縣公安局、縣民政局、縣住建委、縣交通局、縣水利局、縣衛生局、水產畜牧獸醫局、縣安全監管局等部門按職責分工落實)

五、做好防災減災宣傳周的宣傳報道

宣傳周期間，博白電視臺對防災減災宣傳周活動以及各鄉鎮、各部門防災減災好的經驗做法進行集中報道，營造防災減災輿論氛圍。請博白人民廣播電臺、博白電視臺等媒體，制作防災減災公益廣告，并滾動播出。(縣委宣傳部、縣廣電局、博白電視臺負責)

六、其他事項

(一)5·12宣傳活動當天，由縣住建局按本方案落實縣城興隆街地段為“防災減災日”宣傳活動一條街活動地段，縣公安交警部門負責整個活動的治安、交通秩序。

(二)請各鄉鎮、各成員單位對今年“防災減災日”宣傳周活動的工作情況進行認真總結，并于5月17日前將活動總結報縣救災工作領導小組辦公室(傳真：0775—82__28，電子郵箱以便及時匯總上報上級黨委政府和相關部門。

防災減災主題教育方案篇5

一、活動時間：5-12

二、活動地點：教學樓2406

三、參加對象：全體學生

四、活動流程

1、防災減災的PPT展示

主持人通過PPT展示，首先向大家大體解釋了地震和臺風的概念。接著一張張地震現場的圖片無疑都給予了大家心靈上的沖擊!那一張張血肉模糊的臉頰，那一座座已經坍塌的房屋，那一雙雙噙著淚水的眼睛……太多的一切，心中莫名的難過。大家對那些災難的發生都很難過，在無形中這些也給我們敲響了警鐘!

2、知識競答

為了更好的讓大家了解一些簡單的知識，為了讓大家更好的理解一些必要的防范以及應急措施。在主持人的組織下，全班同學按座位分為四組參與知識競答。主持人通過PPT放映20道題目，每組在規定的時間內在紙上寫出答案，全部完畢之后每組派一名同學把自己組的答案寫在黑板上，答對最多的那組獲得相應的獎品。這個環節很好的調動了大家的參與積極性，通過團隊合作的方式，讓大家更為團結，并且也有效的讓大家了解那些簡單而必要的小知識。

3、游戲環節

主持人先在黑板上畫上4個小人像的框架，然后每組派2名同學參與。一名同學蒙眼，一名同學聽從主持人的要求在特定的小人像框架內畫，哪組最合乎要求的則勝利!在臺上的同學畫的天花亂墜，下面的同學同樣跟著緊張。大家在游戲的環節，既釋放了先前緊張壓抑的情緒，又很好的增強了我們班級的凝聚力和向心力。

4、觀看影片

在經過輕松的游戲環節之后，接著是關于災難的影片。大家都聚精會神的盯著熒幕，關于災難，我們害怕。然而，災難總是在不期然間發生，我們必須懂得如何防范和應急。生動的動畫和那些紀實影片，都在講述著災難的可怕與無情，這更要求了我們應懂得那些必要的措施。

5、現場模擬

根據自愿原則，選取8名同學分為4組進行心肺復蘇急救和口對口人工呼吸，做法最為正確的。那組則獲得勝利。同學們的參與積極性都很高，在這個過程中，大家通過模擬這兩個急救措施，對此有了更深一層的理解!

參與的同學都像模像樣的開始的急救工作~~就連班主任都忍不住在一旁模擬了起來……

五、總結

這次的防災減災主題班會的開展，讓大家或多或少對災難有了更多的認識!在班會開展的過程中，一些團隊合作也更好的促進了同學之間的交流與溝通，很大程度上增強了我們班級的凝聚力和向心力!災難無法避免，我們能做的只是奉獻自己的一份力。通過今天的主題班會，大家對防范和應急措施有了更多很深的認識。災難面前，縱然畏懼，我們也必須努力鎮定，采取相應的應急措施。

防災減災主題教育方案篇6

班會目的

1、掌握地震到來時在各種情況下的應急措施。

2、關愛生命，快樂學習生活每一天。

班會內容

一、話題引入:

地震是對人類威脅極大，并且比較常見的自然災害。地球上每年大約要發生500多萬次大大小小的地震。1976年的唐山大地震，2008年5月12日發生在汶川地區的8級大地震，都造成了重大的財產損失和人員傷亡。本次班會的主題是防震減災，珍愛生命。

二、地震的前兆

地震作為一種自然現象，它在發生之前有時會有一些前兆，我們如果能掌握這些前兆，就會對地震的預防起到積極、主動的作用。如地震前往往井中水位突然上升或下降，大氣中出現異味，飛鳥、家畜驚慌、野生動物反應異常，電線之間有火花、室內有藍光、熒光燈被點燃等。人人都要知道立即報告的途徑，但決不能預報"地震了"，也不要相信"有地震"的傳言。

三、地震發生的原因

由于地球在不斷運動和變化，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，造成巖層突然發生破裂，或者引發原有斷層的錯動，這就是地震。地震絕大部分都發生在地殼中。

四、學習地震到來時在各種情況下的應急措施：

1、學校人員如何避震?

在學校中，地震時最需要的是學校領導和教師的冷靜與果斷。有中長期地震預報的地區，平時要結合教學活動，向學生們講述地震和防、避震知識。震前要安排好學生轉移、撤離的路線和場地;震后沉著地指揮學生有秩序地撤離。在比較堅固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺旁、教學樓內的學生可以到開間小、有管道支撐的房間里，決不可讓學生們亂跑或跳樓。

2、學生在學校如何避震?

地震到來時，如果正在教室上課的，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，千萬不要跳樓!不要站在窗外!不要到陽臺上去!如果正在操場或室外的，可原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物，不要回到教室去，震后應當有組織地撤離，必要時應當在室外上課。

3、家庭如何避震?

地震預警時間短暫，室內避震更具有現實性，而室內房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點，可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構成的空間。室內易于形成三角空間的地方是：炕沿下、堅固家具附近;內墻墻根、墻角;廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。

(1)抓緊時間緊急避險。如果感覺晃動很輕，說明震源比較遠，只需躲在堅實的家具底下就可以。大地震從開始到振動過程結束，時間不過十幾秒到幾十秒，因此抓緊時間進行避震最為關鍵，不要耽誤時間。

(2)選擇合適避震空間。室內較安全的避震空間有：承重墻墻根、墻角;有水管和暖氣管道等處。屋內最不利避震的場所是：沒有支撐物的床上;吊頂、吊燈下;周圍無支撐的地板上;玻璃(包括鏡子)和大窗戶旁。

(3)做好自我保護。首先要鎮靜，選擇好躲避處后應蹲下或坐下，臉朝下，額頭枕在兩臂上;或抓住桌腿等身邊牢固的物體，以免震時摔倒或因身體失控移位而受傷;保護頭頸部，低頭，用手護住頭部或后頸;保護眼睛，低頭、閉眼，以防異物傷害;保護口、鼻，有可能時，可用濕毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒氣。

防災減災主題教育方案篇7

一、活動主題

以“減少災害風險建設安全城市”為主題，開展系列防災減災活動，普及師生防災減災科學知識，提升師生綜合防災減災能力。

二、活動時間

x月x日為防災減災集中宣傳日，x月x日至x日為防災減災宣傳周。

三、組織領導

為確保本次活動的順利開展、有序推進，切實加強活動的組織領導，決定成立學?！胺罏臏p災日”主題宣傳周活動領導小組：

組長：__x。

副組長：__x、__x。

成員：……及各班主任老師。

四、活動內容

1、營造宣傳氛圍

(1)集中出一期宣傳防災減災知識的展板——安保處。

(2)在校內懸掛宣傳標語——安保處。

(3)每名學生向家長發送防災減災公益短信——各系學生。

(4)廣播站一期主題節目——團委。

2、開展安全教育系列活動

(1)x月x日國旗下講話——分管校長__x。

(2)利用主題班會上好防災減災安全教育課——班主任。

(3)出一期防災減災知識黑板報——班主任。

(4)活動周期間，各系科可根據本系實際，開展一次消防、地震應急疏散演練——各系科。

(5)組織全校師生開展一次“安全隱患我發現”活動。

學校要在開學安全工作大檢查的基礎上，廣泛動員師生積極參與“安全隱患我發現”活動，營造“安全工作人人有責”、“安全隱患人人查找”的濃厚工作氛圍。對師生發現的安全隱患，學校要落實責任人認真整改，并建立整改檔案，確保及時消除各類安全隱患，防止各類安全事故的發生。

(6)開展一次防災減災宣傳板報比賽。

由各班以防災減災宣傳為主題辦好一個專欄，緊緊圍繞主題，精心策劃，周密設計，辦出特色、辦出新意，各班有計劃地組織學生觀看教育專欄。

(7)在班主任層面開展“防災減災主題教育班會設計大賽”活動。各班制作專題教育課件，組織召開主題班會，提交作品，參加學校評選。

(8)組織開展“安全法制知識手抄報”比賽活動，征集、評選一批優秀作品，在校園內設置展板，進行公開展示，對學生進行安全知識教育。

五、活動要求

1、深化思想認識，加強組織領導加強學校應急管理和防災減災工作，關系到師生生命安全和家庭幸福，有效提高應急管理水平是做好學校安全工作的關鍵環節。今年是進一步提高學校應急管理與安全防范能力的關鍵時期，各部門、處室及系科要牢固樹立“安全責任重于泰山”的思想，以對廣大師生員工的生命和國家、個人財產安全高度負責的精神，把開展“防災減災宣傳周”活動作為一項重要任務來抓，加強組織領導，狠抓工作落實，精心謀劃，周密部署，切實有效地推進此次活動的開展。

2、抓好關鍵環節，強化安全教育要結合我校實際，組織開展相關宣傳教育活動，“防災減災宣傳周”內，要加強與新聞媒體互動，利用傳統媒體和新媒體，多渠道積極宣傳安全知識、安全常識，指導師生掌握緊急情況時自救互救的知識和技能;通過防災減災主題班會、課外活動、宣講競賽專題講座、墻報、板報、觀看宣傳片等形式，深化案例教育和警示教育，積極引導學生關注身邊的各類災害風險，提高師生防災減災的意識和能力。探索開展“學校、社會、家庭”三方聯動的安全宣傳教育模式，加大防災減災工作宣傳。切實加強學生安全知識與防范技能教育，把安全知識教育、法制教育和安全警示教育作為日常教育教學工作的重要組成部分，納入學校正常的教育教學范圍，貫穿于學校教育的各個環節，增強廣大師生識險避險、自救互救和應對危機的能力。

3、加強風險源頭治理，開展安全隱患排查要針對學校安全領域的突出問題，尤其是應急預防工作的重點和難點，結合防災減災宣傳活動，全面開展一次安全隱患排查，突出抓好校園消防、校園治安、防擁擠踩踏、防溺水、交通安全、危險化學品管理、特種設備管理等重點工作以及教室、宿舍、實驗室、學生食堂、圖書閱覽室等關鍵場所和部位的安全隱患排查整治，對排查出的隱患，建立管理臺賬，明確人員責任，跟蹤落實解決，及時堵塞各種安全漏洞。

4、加強應急能力建設，開展緊急疏散演練要進一步加強應急管理能力建設，強化應急預案編制、修訂、培訓、演練等工作，確保預案的科學性、實效性和可操作性。通過資源整合、物資儲備，建立完善學校應急救援處置機制，實現風險預警監測和防控;“防災減災宣傳周”期間，各系要結合本系實際，在確保安全的前提下，開展一次緊急疏散和逃生自救應急演練，增強學生規避危險、防范侵害的意識，有效提高師生員工應對突發事件的能力。

六、活動總結

根據組織開展防災減災系列活動情況，及時做好活動總結，進一步豐富學校安全工作臺賬資料，同時將活動情況圖文資料通過上傳至學校校園網或學校微信公眾號等平臺，向社會及廣大家長宣傳學校開展安全教育活動的情況，營造“人人學安全、時時想安全、處處講安全”的安全學習氛圍。

防災減災主題教育方案篇8

一、指導思想：

切實增強師生的安全意識、防震減災意識，根據我園實際情況，在提高我園防震減災意識和自救互救能力上抓出新成效，形成全園主動、科學的宣傳防災減災意識，我園定于20_年5月11日(周三)至17日(周二)為全園防災減災宣傳周，活動主題為“減少災害風險建設安全城市”。

二、建立組織，統籌指揮

為加強對防災減災宣傳教育活動的領導，確?；顒哟胧┞鋵嵱行А踩珜嵤變簣@成立防災減災宣教活動領導小組：

組 長：

副組長：

組 員：保健醫年級組長及各班班長。

三、搞好宣傳，積極動員

開展防災減災系列宣傳教育活動，普及各類災害基本知識和防災避險、自救自護等基本技能，提高教職工、幼兒、家長的安全防范意識和自我保護能力。

四、活動主題：“減少災害風險 建設安全城市”

五、活動時間：5月11日——5月17日

六、具體內容：

制作以“減少災害風險 建設安全城市”為主要內容的宣傳板。

進行校園安全大排查，檢查重點飲食衛生、校園門、窗、欄桿、教室、廁所，大型玩具等認真排查，做好記錄，發現隱患，及時解決。

落實“兩個一”活動：一次“緊急避震應急疏散演練”活動;以班為單位圍繞主題開展一次集體安全教育活動 。

利用微信、校園APP、幼兒園微家園網站進行宣傳;

七、活動要求：

各班要以防災減災為主題有針對性地開展集體安全教育活動;

總務部門要精心安排、全園緊密配合，做好演練活動過程的安全防范工作，確保演練活動安全、規范、有序。

各班班長要服從大局，聽從安排，本著對幼兒園、對小朋友、對自己高度負責的態度，認真落實幼兒園安排的教育活動方案，確保今年防災減災宣傳教育活動圓滿成功。

做好階段性總結?；顒咏Y束后認真總結與落實，力求將我園防震減災工作落到實處。

防災減災主題教育方案篇9

活動目標：

通過活動，讓學生對能夠了解一些防災減災的基本常識。過結合“全國防災減災日”開展活動，進一步強學生安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力。

活動過程：

一、認識“防災減災”的意義。

2008年5月12日，我國四川汶川發生8.0級特大地震，損失影響之大，舉世震驚。設立我國的“防災減災日”，一方面是順應社會各界對我國防災減災關注的訴求，另一方面也是提醒國民前事不忘，后事之師，更加重視防災減災，努力減少災害損失。國家設立“防災減災日”，將使我國的防災減災工作更有針對性，國務院確定每年的5月12日為“防災減災日”。2012年5月7日至2012年5月13日為防災減災宣傳周。

二、對我國影響的幾種自然災害。

地質災害：種類有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。

洪澇及其它災害：雨澇災害、洪水災害、凌汛災害、地震災害。

大風災害：風力達到足以危害人們的生產活動、經濟建設和日常生活的風，成為大風。危害性大風主要指臺風、寒潮大風、雷暴大風、龍卷風。

熱帶氣旋災害：我國是世界上少數幾個受熱帶氣旋嚴重影響的國家之一。

冰雹災害：我國是世界上雹災較多的國家之一。

海洋災害：風暴潮、災害性海浪、海嘯、赤潮。

其它災害還有很多。

三、幾種常見自然災害及自護方法：

(一)、地震時該怎樣辦

1、躲在桌子等堅固家具的下面

大的地震晃動時間約為1分鐘左右。首先，在重心較低、且結實牢固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何，也要用坐墊等物保護好頭部。

2、不要慌張地向戶外跑

地震發生后，慌慌張張地向外跑，碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來砸在身上，是很危險的。此外，水泥預制板墻、自動售貨機等也有倒塌的危險，不要靠近這些物體。

3、將門打開，確保出口

鋼筋水泥結構的房屋等，由于地震的晃動會造成門窗錯位，打不開門，曾經發生有人被封閉在屋子里的事例。請將門打開，確保出口。

4、戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處

在繁華街、樓區，最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人。要注意用手或手提包等物保護好頭部。在樓區時，根據情況，進入建筑物中躲避比較安全。

(二)火災來了怎么辦?

1、如遇到了火災，首先保持5秒鐘的鎮靜，盡快選擇一條切實可行的逃生路線，如經常使用的門、窗、走廊、樓梯、太平門、安全出口等。在打開門、窗之前，必須先摸摸門、窗是否發熱，如果發熱，就不能打開，應選擇其它出口。如果不熱，也只能小心地打開少許并迅速通過，然后立即關好。當你熟悉的通道被煙火封鎖后應該先向遠離煙火的方向疏散，盡量避免向樓上疏散。同時，一旦到達一個較為安全的地方，決不要停留在原地，應迅速采取措施，向著火層以下疏散。當然，是能到達地面。

2、如果衣服著火，立即躺下并用手遮住臉部，身體不斷滾動以撲滅火焰——遮住臉部可預防臉部被燒傷，制止熱氣和煙霧進入肺部。油鍋起火，要迅速關上煤氣，并將鍋蓋平推到鍋上，或將大量生菜倒在火上滅火。

3、電器起火時，要先斷電，再用濕棉被、濕衣服把火壓滅。電視機、電腦起火時，要從側面靠近滅火，以防顯像管爆炸傷人。雷雨天氣，太陽能熱水器用戶切忌洗澡。

(三)其它災害。

1、眼睛被化學物品灼傷后，應把整個面部泡在清水里，連續做睜眼和閉眼的動作。沖洗后，應及時到醫院治療。

2、燙傷后，應在第一時間用冰礦泉水或清水沖傷口10分鐘以上。如燙傷較輕無傷口，可用獾油、燙傷藥膏或牙膏涂在患處。如傷口嚴重，不可使用燙傷藥膏或油劑，不可刺穿水皰。

3、防溺水，要求學生必須做到這幾點：①未經家長老師同意不去;②沒有會游泳的成年人陪同不去;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去。⑤要清楚自己的身體健康狀況，熟知自己的水性⑥游泳前先接受正規的培訓。

4、防交通，紅燈停，綠燈行;斑馬線上可通行。馬路上，別打鬧;危險處處要提防。交通標志牢牢記;人人遵守保安寧。

5、放拐騙，防雷擊，放食物中毒，防暴力傾向，校園安全如樓梯走廊上跑、打鬧等等，希望同學們能夠提高安全意識，平安的渡過每一天。

四、師總結：你認為學了本節知識對你有哪些幫助?在我們身邊還有哪些安全隱患，我們應該如何保護自己不受傷害。

防災減災主題教育方案篇10

教學目標：

1、了解生命的重要性，懂得珍惜生命。

2、學習消防知識，詳細了解對火災的處理方法。

3、知道當危險發生的時候要機智、勇敢，不慌張，不蠻干。

教學重、難點：

1、學會撥打119，當地時間危險發生的時候能夠機智、勇敢，不慌張，不蠻干。

2、學會火災逃生的方法。

教具準備：電腦、課件，實物投影儀。

教學過程：

一、導入：

師：同學們，讓我們一起來回想一下，我們每天早上上學去的時候，家里人都對我們說了些什么?

(學生回答多數會是交待安全的話)

師：為什么每天都說同樣的話呢?一個人的生命是偉大的，他可以有無數的發明創造，有可能改變人類的生活。同時我們的生命又是脆弱的，危險時時都在我們的身邊。請大家一起來看大屏幕，這是發生在寧安市的一次空前的大災難：2005年6月10日下午3時15分，正當我們還安靜的坐在教室內讀書的時候，一場由暴雨引發的山洪無情地沖進了沙蘭鎮中心小學，洪水奪走了100多個幼小的生命，給無數家長和教師心中留下了永難磨滅的創傷。(課件展示圖片，教師講解)

師：當危險發生的時候，我們應該怎么辦?下面我們就來共同學習交流當危險發生的時候。(課件出示課題)

二、師生互動活動：

1、如何拔打119

創設著火了的情境(由兩名學生表演創設情境，一名演家中著火了的小主人，小主人看到著火了慌張地亂喊亂叫;一名演大火，叫嚷著要燒了一切。)

師：遇到這樣的情況，他這樣慌里慌張、亂喊亂叫對不對?應該怎么做呢?

(學生討論交流后多數會說不要慌張，快打119。根據情況決定用不用全班討論)

2、與119對話

表演：大火圍著小主人轉，小主人打了119拿著電 話問所有學生：“我該怎樣和他們講呢?都要說些什么呢?

師：下面我們就請每一組都來討論，制定撥打119的具體過程，一會用表演的方式來匯報討論的結果。

(教師根據學生的表演情況組織學生得到體的方法)

三、火災自救方法

(教師課前布置學生調查火災中逃生的方法，要求記住是如何得到的逃生方法)

(表演：撥打完119后，小主人松了一口氣，說：“這回我可以坐下來等消防員叔叔來救我了?！?

師：他這樣做對不對，為什么?

生：不對。

師：那他應該怎樣做才對呢?

生：逃離火災現場。

師：現在我們都置身于樓房的火海之中，樓道是不可能走了，消防隊正在趕來，請各組交流你們調查的收集到的火災逃生方法，選出最快、最有效的逃生方法，用你們自己的形式匯報給大家。

各組交流后匯報，教師和學生可以對每一種方法提出自己的問題，檢驗是不是有效。評選出最有效的一種方法推廣。

四、總結

你認為學了本節知識對你有哪些幫助?

五、調查任務

回家后調查其他危險發生的時候的逃生方法。

防災減災主題教育方案篇11

我鄉在防災減災宣傳活動周中，認真貫徹執行縣防震減災局工作方案。廣泛普及防震減災知識，增強群眾防災減災法律意識和綜合防御能力。

一、組織召開防震減災培訓會。5月12日是第八個防震減災日，為廣泛普及防震減災知識，營造防震減災氛圍。5月12日上午由鄉長_主持我鄉機關干部和村三職干部防震減災工作會。要求各村要傳達此次會議的精神，要強化以支部書記為組長的應急救援小組，要學習防震減災的基本常識，要學會自救和互救。_還就防震減災宣傳資料結合我鄉實際，要求各聯村干部和村干部要隨時關注地下流體和宏觀觀測點。并且要結合自身的情況完善應急預案，在災難發生時要"科學救災，依法應對",要正確的處理災情。

二、組織有條件的單位開展防震救災應急演練。我鄉安辦還在當天同_小學開展了防震救災應急演練。上午十點五十分，防震減災演練正式開始。在不到二十五秒的時間內，全校除幼兒班的一年級至六年級165名學生全部整齊的到達了預定的應急避險地點。集合完畢后，校方組織學生學習了防震減災等相關方面知識。應急演練于上午十一點三十分圓滿結束。

三、采取多種形式開展防災減災宣傳活動。在上午的培訓會議上，安辦人員向參會人員發放防震減災資料200多份。在鄉鎮公開宣傳欄粘貼《防震減災基本常識》，《日常生活消防知識》等資料。在道路各重要路口懸掛宣傳標語四幅。

防災減災主題教育方案篇12

為進一步加強我校安全知識宣傳教育，增強師生安全意識和提高逃生自救能力，確保廣大師生的生命和財產安全，根據新市區文體教育局“新文字【__】38號”文件要求，我校將于5.12防災減災日前后開展安全知識宣傳教育活動。具體方案如下：

一、活動目的、意義：

通過這次活動，向廣大師生做比較全面、系統的安全知識宣傳教育，增強師生的安全意識，提高逃生自救的能力。

二、活動的主題：

學習安全知識、掌握避險技能、提高防范意識。

三、活動的組織：

在王校長、張書記領導下，由德育處主抓，辦公室、教務處提供配合，共同做好此項工作。

四、活動的步驟：

(一)宣傳動員：

在“5.12”當天，開展系列宣傳活動。

1、辦公室負責制作并懸掛“提高安全意識、加強自我防范”橫幅。

2、校廣播站對防災減災日活動進行宣傳。

3、各班主任在當天適當時間，對防災減災日教育活動做宣傳動員工作。

4、德育博客發帖，對本次活動做全面介紹。

5、下午第二節課，全校師生利用教室內多媒體設備，向學生播放“中小學安全警示錄”視頻1、2、3、4。

6、各班在5月份，出一期安全知識宣傳教育主題板報。

(二)系統學習：

各班利用健康安全課，繼續觀看“中小學安全警示錄”視頻和“英雄少年抗震救災頒獎晚會”視頻。班主任安排一節隊活動課，進行安全知識教育。

(三)應急演練：

5月底以前，由德育處、校辦室、教務處共同籌劃、組織一次全校師生參加的應急演練。務必做到組織得當、切實有效、保障安全。

(四)總結匯報：

5月底，各班以各自不同的形式，總結匯報參加本次安全知識宣傳教育活動以來的收獲和體會。例如五、六年級可以寫一篇征文，三、四年級組織一次壁報展覽，一、二年級組織一次主題畫展等?？偨Y階段各班要保存好相關資料(包括照片)，備查。