創(chuàng)新環(huán)保策劃方案模板（15篇素材參考）

制定方案可以更好地預(yù)估工作所需的時(shí)間和資源，從而更好地控制工作進(jìn)度和成本。寫(xiě)好創(chuàng)新環(huán)保策劃方案模板要注意什么？小編給大家分享創(chuàng)新環(huán)保策劃方案模板，希望對(duì)大家有所幫助。

創(chuàng)新環(huán)保策劃方案模板篇1

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)這次活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護(hù)的重要性，提高保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球的意識(shí);培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人習(xí)慣，鼓勵(lì)人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，使他們自覺(jué)地用行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、通過(guò)廣泛閱讀報(bào)刊雜志、借助豐富的網(wǎng)絡(luò)資源搜集環(huán)境污染的圖片資料;

2、自己編寫(xiě)環(huán)保童謠，繪制環(huán)保宣傳畫(huà)，用廢品制作環(huán)保手工藝品，學(xué)唱一首有關(guān)環(huán)保的歌曲。

三、活動(dòng)過(guò)程

<一>各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)

中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立。

報(bào)告輔導(dǎo)員，我中隊(duì)在籍53人，出席53人。“讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活”主題隊(duì)會(huì)已準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)您批準(zhǔn)并邀請(qǐng)您參加我們的隊(duì)會(huì)。

輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，允許隊(duì)會(huì)開(kāi)始，并預(yù)祝本次主題隊(duì)會(huì)圓滿(mǎn)成功。

<二>出隊(duì)旗，敬隊(duì)禮。

<三>齊唱隊(duì)歌。

<四>隊(duì)會(huì)過(guò)程。

(一)宣布主題班會(huì)開(kāi)始

甲：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片蔭涼;

乙：原以為你那么堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)想到你的眼淚在流淌。

甲：地球，我們的家園，讓我們愛(ài)你到地久天長(zhǎng)!

乙：地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽(yáng)光!

甲：我們都知道地球是一個(gè)極可愛(ài)又容易破碎的星球，也知道了地球是我們?nèi)祟?lèi)生存的家園。

乙：但是，隨著現(xiàn)代科技、經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴(yán)重的污染，這帶來(lái)了一系列的環(huán)境問(wèn)題。為了共建我們的綠色家園，

合：《讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

(二)環(huán)保小品表演

乙：大森林里的動(dòng)物聚集到一起了，它們?cè)诟墒裁茨?請(qǐng)欣賞小品《動(dòng)物法庭》。

甲：看完小品，我們明白了，無(wú)論是人類(lèi)還是動(dòng)物，我們生活在同一個(gè)家園里，我們?cè)谝黄穑ダセ荩L(zhǎng)期共存，缺一不可。

乙：所以，保護(hù)地球也應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物，熱愛(ài)大自然也應(yīng)該熱愛(ài)動(dòng)物!

(三)環(huán)保知識(shí)知多少

乙：之前我們自己學(xué)習(xí)了很多環(huán)保知識(shí)，為了考察大家對(duì)環(huán)保知識(shí)的了解情況，我們特地準(zhǔn)備了幾道搶答題。請(qǐng)聽(tīng)題：

1、眼睛勞累了，看一看(B)色對(duì)眼睛有好處。

A.紅色 B.綠色 C.___

2、為保護(hù)藍(lán)天，我們?cè)诔鲩T(mén)時(shí)，應(yīng)該(C)

A.盡量選擇乘坐舒適的交通工具

B.使用私人車(chē)

C.盡量選擇乘坐公共交通工具

3、減少“白色污染”我們應(yīng)該(A)

A.自覺(jué)地不用、少用難降解的塑料包裝袋

B.亂扔塑料垃圾

C.盡量使用塑料制品

4、隨著綠色消費(fèi)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，全球已逐漸形成一種(B)的生活風(fēng)尚

A.追求時(shí)尚 破壞環(huán)境

B.保護(hù)環(huán)境 崇尚自然 C.保護(hù)環(huán)境 盲目消費(fèi)

5、21世紀(jì)是(C)世紀(jì)

A.科技 B.經(jīng)濟(jì) C.環(huán)保

6、選無(wú)磷洗衣粉(B)

A.保護(hù)衣物 B.防止污染 C.保護(hù)雙手

7、1972年聯(lián)合國(guó)人類(lèi)環(huán)境會(huì)議把(C)定位環(huán)境日

A.4月5日 B.5月5日 C.6月5日

8、生物圈一般是指包括(B)所形成生物系統(tǒng)的邊界圈與大自然邊界圈相互關(guān)系、影響。

A.人類(lèi)、動(dòng)物 B.人類(lèi)、動(dòng)物、植物 C.動(dòng)物、植物

9、一節(jié)1號(hào)電池能十一平方米的土地永遠(yuǎn)失去利用價(jià)值，一粒扣式電池可污染

A.1立方米水 B.1000立方米水 C.6萬(wàn)立方米水

10、當(dāng)前人類(lèi)社會(huì)面臨六方面的嚴(yán)重環(huán)境問(wèn)題之一：(B)

A.生態(tài)環(huán)境惡化問(wèn)題

B.生態(tài)環(huán)境惡化與新資源開(kāi)發(fā)帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題

C.新資源開(kāi)發(fā)的問(wèn)題

(四)我為環(huán)保支支招

甲：大家知道的環(huán)保知識(shí)真多呀，下面我們一起看一組環(huán)保資料。

(看大屏幕上出示的資料)

甲：從剛才的圖片資料中，我們可以看出，近幾年，我們的環(huán)境狀況越來(lái)越糟。持續(xù)的干旱或暴雨，頻頻光顧的沙塵暴，被污染的空氣和海洋，不再蔚藍(lán)的天空……這都是我們?nèi)祟?lèi)不愛(ài)護(hù)環(huán)境，不善待自然帶來(lái)的惡果。

乙：應(yīng)該說(shuō)，環(huán)保的話(huà)題很多，人們要為環(huán)保所做的事也很多。那么，我們，一個(gè)小學(xué)生又能為環(huán)保做些什么呢?那就讓我們用我們的行動(dòng)來(lái)說(shuō)話(huà)吧。

甲：請(qǐng)把你們保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣、好方法告訴大家。(自由交流)

我可以節(jié)約每一張紙;我可以愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木;我可以節(jié)約用水(生活用水重復(fù)使用：洗菜洗手的水?dāng)€起來(lái)沖廁所。洗衣的水可以用來(lái)拖地，拖完地還可以沖廁所);我盡可能少用或不用塑料袋;我可以把用過(guò)的電池收集起來(lái)送到收集點(diǎn);我可以不亂扔廢棄物。我可以盡好自己的義務(wù)，做到一日三掃。我可以勇敢阻止破壞環(huán)境的行為……

(五)誦讀環(huán)保公益廣告

乙：剛才大家談得非常好，說(shuō)的都是自己能夠做到的一些小事，但都確實(shí)對(duì)環(huán)保有益，這說(shuō)明我們已經(jīng)有了很強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，為了讓我們把這種意識(shí)更深的刻在腦海里，下面我們一起誦讀一組環(huán)保公益廣告詞。(齊聲朗讀)

——水是生命之源，請(qǐng)節(jié)約每一滴水，如果人類(lèi)不節(jié)約水，那么最后一滴水將是人們的眼淚。

——天空是小鳥(niǎo)的家，河流是魚(yú)兒的家，地球是我們的家。

——把綠色帶到世界的每一個(gè)角落，讓綠色流入人們心中。

——保持地球生態(tài)平衡，就是保護(hù)人類(lèi)自身。

——愛(ài)護(hù)環(huán)境，<護(hù)地球，讓我們用雙手共同撐起一片蔚藍(lán)的天空。

(六)制作環(huán)保小卡片

(七)活動(dòng)小結(jié)

甲：是啊，我們能為環(huán)保所做的事很多，讓我們從自己力所能及的事做起，從小事做起吧。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會(huì)減少一些污染。

乙：為了我們自己，為了我們的后代，為了我們共同的家園，保護(hù)環(huán)境應(yīng)該成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。

甲：你看——水變清了，天變藍(lán)了，大地一片春光。

乙：你聽(tīng)——森林里笑聲不斷，大小動(dòng)物喜笑顏開(kāi)。

甲：我相信，不久的將來(lái)，我們的空間會(huì)更潔凈，我們的地球媽媽會(huì)更年輕，更健康。

乙：我們這次主題班會(huì)將要結(jié)束了，讓我們從小事做起，從自己做起，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)作出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧!(最后請(qǐng)班主任老師發(fā)言)

四、班主任總結(jié)發(fā)言：

同學(xué)們，經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的共同努力，今天的環(huán)保主題班會(huì)取得了圓滿(mǎn)成功，大家在這次活動(dòng)中了解到許多環(huán)保知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望大家能從小樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從身邊的小事做起，從自己力所能及的事做起，為環(huán)保貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力。我相信，只要我們自己讀自己負(fù)責(zé)，對(duì)地球負(fù)責(zé)，我們?nèi)祟?lèi)就能在地球上永存。

讓我們?cè)俅螖y起手來(lái)，共創(chuàng)我們綠色的家園!

我提議，全班同學(xué)一起高唱《少先隊(duì)員植樹(shù)造林歌》，讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束這次主題班會(huì)!

(全班放聲高歌《少先隊(duì)員植樹(shù)造林歌》)

主持人宣布：《讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活》主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝各位老師和同學(xué)的參與!再見(jiàn)!

創(chuàng)新環(huán)保策劃方案模板篇2

活動(dòng)名稱(chēng)：

“做禮貌的環(huán)保使者”

參加者：

小學(xué)生、中學(xué)生

時(shí)間：

隨時(shí)都能夠開(kāi)始

具體方案：

1、首先在各自校園中開(kāi)展“愛(ài)我校園”活動(dòng)。

資料：每個(gè)同學(xué)用心投入。

一、持續(xù)自己書(shū)桌的整潔；

二、持續(xù)教室整潔美觀，不亂扔紙屑，不亂貼亂畫(huà)；

三、持續(xù)校園整潔，美化校舍，凈化食堂、廁所；

四、各班定期（如每周一次）考察環(huán)保小知識(shí)；

五、各班評(píng)出一名表現(xiàn)突出的環(huán)保小使者參加校外活動(dòng)。

2、其次在校外開(kāi)展“環(huán)保使者大出動(dòng)”活動(dòng)。

資料：先將小使者分組，小學(xué)與中學(xué)聯(lián)手。每個(gè)小組中各年級(jí)都有一名成員，由最高年級(jí)小使者帶領(lǐng)。然后組長(zhǎng)對(duì)組員進(jìn)行知識(shí)教育，對(duì)工作進(jìn)行號(hào)召。各組進(jìn)行已分配好的不同任務(wù)。“小小清道夫”、“花草保護(hù)神”、“樹(shù)林小園丁”、“公共清潔工”等，根據(jù)實(shí)際季節(jié)環(huán)境而定。完成任務(wù)后由組長(zhǎng)組員談體會(huì)與啟發(fā)，并作出書(shū)面表達(dá)（加日記、調(diào)查報(bào)告、作文等體裁不限），參加評(píng)比。

3、“環(huán)保喜與優(yōu)”主題文藝會(huì)演。由各小組編排節(jié)目參加演出，進(jìn)行評(píng)比。節(jié)目要突出主題，有好處，爭(zhēng)取每人都參加。

4、“環(huán)保使者的階段成果”活動(dòng)。對(duì)前面各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)比，分別評(píng)出“最具文采小使者”、“最具藝術(shù)氣質(zhì)小使者”（依各項(xiàng)活動(dòng)資料而定），以及綜合評(píng)出表現(xiàn)最佳小組與小使者，分別給予表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)（如具環(huán)保好處小紀(jì)念品）；制定下一階段的計(jì)劃。每個(gè)參加者都可獲得自己參加活動(dòng)時(shí)的照片留念。

5、第一輪結(jié)束了，“再接再厲”！

創(chuàng)新環(huán)保策劃方案模板篇3

為“完善社會(huì)志愿服務(wù)體系”的工作，根據(jù)中央文明委《中央文明委關(guān)于推進(jìn)志愿者服務(wù)制度化的意見(jiàn)》、縣委縣政府《關(guān)于推進(jìn)--縣志愿者服務(wù)制度化的意見(jiàn)》的有關(guān)要求，積極推動(dòng)在我縣廣泛深入開(kāi)展“環(huán)保志愿者服務(wù)”活動(dòng)，特制定如下方案。

一、指導(dǎo)思想

環(huán)保志愿者活動(dòng)以雷鋒精神為靈魂，它以奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步為主旨。按照“中國(guó)夢(mèng)”的內(nèi)涵要求，建立健全我縣環(huán)保志愿者組建、培養(yǎng)、管理、激勵(lì)機(jī)制，大力弘揚(yáng)--環(huán)保志愿者精神，普及“學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)社會(huì)、提升自己、愛(ài)護(hù)環(huán)境”，推進(jìn)我縣環(huán)保志愿者服務(wù)制度化、常態(tài)化、規(guī)范化、社會(huì)化，為我縣生態(tài)文明和“兩創(chuàng)”工作作出積極貢獻(xiàn)，推動(dòng)我縣資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)。

二、工作目標(biāo)

2020年環(huán)保志愿者服務(wù)工作重點(diǎn)是完善志愿服務(wù)工作機(jī)制，建立健全一支管理動(dòng)態(tài)化、服務(wù)多元化的環(huán)保志愿者隊(duì)伍。通過(guò)開(kāi)展環(huán)保志愿者活動(dòng)，弘揚(yáng)雷鋒精神，激發(fā)全縣干部群眾關(guān)愛(ài)互助的熱情，樹(shù)立“保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”的環(huán)保理念，通過(guò)開(kāi)展環(huán)保志愿者服務(wù)活動(dòng)、評(píng)選“環(huán)保衛(wèi)士”形成“人人講生態(tài)，人人支持參與環(huán)保”的社會(huì)氛圍，建設(shè)生態(tài)、環(huán)保、宜居家園。

三、活動(dòng)實(shí)施

(一)機(jī)構(gòu)建設(shè)

20--年4月上旬，成立--縣環(huán)保志愿者服務(wù)指揮部，地點(diǎn)設(shè)在團(tuán)縣委，辦公室設(shè)在環(huán)保局，由環(huán)保局長(zhǎng)任志愿服務(wù)工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)任副隊(duì)長(zhǎng)，全縣環(huán)保志愿服務(wù)工作隊(duì)由團(tuán)縣委統(tǒng)一安排，縣環(huán)保局環(huán)保志愿服務(wù)分隊(duì)由局團(tuán)支部書(shū)記兼任，人員由全局在職干部和退休干部組成。

(二)隊(duì)伍建設(shè)

1、招募。(時(shí)間為長(zhǎng)期)

(1)社會(huì)招募。本著“自愿參與、自愿服務(wù)、博愛(ài)奉獻(xiàn)、有所作為”的原則，凡熱愛(ài)環(huán)境保護(hù)志愿服務(wù)事業(yè)，具有奉獻(xiàn)精神，具備所參加的志愿服務(wù)項(xiàng)目及活動(dòng)相適應(yīng)的基本素質(zhì)，遵紀(jì)守法的社會(huì)成員，無(wú)論性別、年齡、職業(yè)、學(xué)歷、民族、信仰，在網(wǎng)上或到實(shí)地填寫(xiě)表格，都可報(bào)名參加--縣環(huán)保志愿服務(wù)隊(duì)。

(2)單位招募。從全縣各行政事業(yè)單位、企業(yè)、民營(yíng)單位、社會(huì)團(tuán)體、廣大市民中招募遴選專(zhuān)業(yè)志愿服務(wù)人員，經(jīng)環(huán)保局專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)后，開(kāi)展環(huán)保咨詢(xún)、環(huán)保法律法規(guī)宣教宣教等義務(wù)服務(wù)。

2、人員注冊(cè)與培訓(xùn)。

四、活動(dòng)結(jié)束

創(chuàng)新環(huán)保策劃方案模板篇4

設(shè)計(jì)意圖：

在貫徹《規(guī)程》、《綱要》的過(guò)程中，我們幼兒園的科學(xué)教育改革從常識(shí)教育逐漸過(guò)渡到幼兒自主探究的過(guò)程中，改變了以往一味地灌輸、傳授的方式，讓科學(xué)教育賦予孩子們以操作和探索，讓科學(xué)活動(dòng)成為孩子們喜歡的活動(dòng)，但是科學(xué)探究并不是盲無(wú)目的，而是要適當(dāng)創(chuàng)設(shè)一定的問(wèn)題情境，以引發(fā)幼兒既動(dòng)手又動(dòng)腦，通過(guò)自己探究去解決問(wèn)題。

本次設(shè)計(jì)的活動(dòng)就是遵循這樣一種教育方向。活動(dòng)前讓幼兒初步感知球體、圓柱體能滾動(dòng)的現(xiàn)象，然后在本次活動(dòng)中拋出一個(gè)需要幼兒去解決的問(wèn)題，就是讓不能滾動(dòng)的東西，也能滾動(dòng)起來(lái)，這就需要幼兒將已有的形體認(rèn)識(shí)運(yùn)用到探究問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程中來(lái)；將已有的動(dòng)手能力發(fā)揮出來(lái)。而在探究的過(guò)程中，也將會(huì)生成出新的問(wèn)題，這個(gè)新問(wèn)題也就是下一階段孩子們可以探究的內(nèi)容了。如此不斷地探索不斷地解決不斷的生成新問(wèn)題，就可以不斷地引導(dǎo)幼兒深入地探究學(xué)習(xí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，運(yùn)用各種方法，使長(zhǎng)方形的牙膏盒和紙張滾動(dòng)起來(lái)。

2、體驗(yàn)成功的喜悅，提高幼兒的探索欲望。

準(zhǔn)備：

1、教具：

易拉罐、皮球、牙膏盒、紙張、記錄表

2、操作材料：

牙膏盒、紙張、VCD光盤(pán)、圓形玩具、彩色卡紙、小球、鉛筆、剪刀、膠帶座、

過(guò)程：

一、引題

1、老師依次出示易拉罐、皮球，復(fù)習(xí)滾動(dòng)的概念。

2、 2、出示牙膏盒、紙張，引導(dǎo)思考皮球和易拉罐為什么會(huì)滾動(dòng)？

二、提出問(wèn)題：

請(qǐng)小朋友將不會(huì)滾動(dòng)的牙膏盒和紙張變得也能滾動(dòng)起來(lái)。

提示：可以改變它們的形狀，也可以用老師提供的卡紙、小球、VCD光盤(pán)、圓形玩具、鉛筆幫忙，讓它們滾動(dòng)起來(lái)。

要求：可以先幫助牙膏盒，也可以先幫助紙張變一變，做好一個(gè)后要放在地上滾一下，如果成功了，就放到自己的椅子前面，然后再去拿另外一個(gè)。看誰(shuí)今天想出來(lái)的辦法最多。

三、幼兒操作，師巡視指導(dǎo)。

四、集中分享：

1、依次請(qǐng)有代表性的幼兒上臺(tái)展示自己的成果，根據(jù)他們出示的作品記錄。

2、同樣作品的幼兒一起感受成功的喜悅

幼兒園大班環(huán)保教案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1．讓幼兒知道小貓搬家的原因,樹(shù)立保護(hù)水質(zhì)等環(huán)境意識(shí).。

2．培養(yǎng)幼兒爬，走平衡木等動(dòng)作的靈敏性。

3．對(duì)幼兒進(jìn)行助人為樂(lè)的思想教育。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．小貓頭飾若干，自制釣魚(yú)桿，與幼兒人數(shù)相等。

2．木馬(代表小山),平衡木(代表小橋)體育器材。

3．電話(huà)機(jī)(玩具)、錄音機(jī)

4．“保護(hù)河水，此處嚴(yán)禁堆放垃圾”牌子一塊。

三、活動(dòng)過(guò)程：

(一)引導(dǎo)入題：

1．師問(wèn)：小朋友，小貓最喜歡吃什么(小魚(yú))

師：小魚(yú)生長(zhǎng)在哪里(水里)

2．師問(wèn)：老師帶小朋友到__河和×河邊看到什么

(幼兒答：河水清，有小魚(yú),樹(shù)木，居民住房，×河邊堆放垃圾，河水混濁,沒(méi)有小魚(yú)……)

3．總結(jié)幼兒回答情況，問(wèn)幼兒，小朋友，×條河邊被居民倒垃圾，水變臟了，小魚(yú)沒(méi)了，小貓釣不到魚(yú)吃怎么辦？誰(shuí)能替小貓想辦法(加以總結(jié))(幼兒討論：給小貓搬家，買(mǎi)小魚(yú)給小貓吃，爬到樹(shù)上去讓爸爸開(kāi)大卡車(chē)把垃圾運(yùn)走，找環(huán)保叔叔……不讓倒垃圾……)

(二)進(jìn)入游戲活動(dòng)

1．師：小朋友們真聰明，知道__河里沒(méi)有垃圾污染，那里的魚(yú)多，我們先幫小貓把家搬到那條河邊去住，好讓小貓能釣到魚(yú)吃，小朋友扮演小貓，把釣竿子帶上好不好(好)待小朋友的爸爸把×條河邊的垃圾運(yùn)走后再搬回來(lái)。

2．向幼兒講清游戲規(guī)則玩法：全班分成6隊(duì)，每隊(duì)人數(shù)相等，每隊(duì)第一個(gè)幼兒頭戴小貓頭飾，手拿釣魚(yú)竿，要翻過(guò)小山，走過(guò)小橋(注意安全)魚(yú)竿和頭飾不準(zhǔn)丟，到小貓新家后站好(每隊(duì)前一個(gè)幼兒到“家”后，后一個(gè)幼兒才能“搬家”。看哪隊(duì)幼兒搬得快，先結(jié)束的一隊(duì)是優(yōu)勝者，選出前三名)

3．老師作示范表演后，幼兒開(kāi)始游戲，不該“跑”的幼兒喊“加油”。

4．第一次搬完后總結(jié)發(fā)獎(jiǎng)，這時(shí)電話(huà)鈴聲響起,教者接電話(huà)：

內(nèi)容：小貓?jiān)瓉?lái)的家小河的垃圾運(yùn)走了，居民們不再倒垃圾，河水清了，小魚(yú)又游回來(lái)了(表?yè)P(yáng)小朋友環(huán)保意識(shí)強(qiáng))

5．把消息告訴幼兒后，再把“家”用同樣方法搬回去（放音樂(lè)，增加幼兒高興的氣氛）

6．總結(jié)游戲情況，出示“保護(hù)河水人人有責(zé)，嚴(yán)禁亂倒垃圾”的牌子，課程結(jié)束。

創(chuàng)新環(huán)保策劃方案模板篇5

活動(dòng)名稱(chēng)：讓我做一張有用的紙

主辦：山東大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會(huì)綜合協(xié)調(diào)部

策劃協(xié)辦：山東大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會(huì)

時(shí)間：

地點(diǎn)：山東大學(xué)興隆山校區(qū)

面向群體：山東大學(xué)興隆山校區(qū)全體同學(xué)

活動(dòng)概況：

環(huán)保，一個(gè)多么常見(jiàn)的詞語(yǔ)，人們都說(shuō) “要環(huán)保要環(huán)保”，可是認(rèn)認(rèn)真真做的卻很少。廢紙，一個(gè)多么常見(jiàn)的可利用資源，可是真真正正利用時(shí)效果卻不好。針對(duì)這個(gè)情況，我們以廢紙為主體內(nèi)容，依此開(kāi)展以下主要活動(dòng)：

1. 活動(dòng)宣傳：包括海報(bào)宣傳，傳單宣傳等

2. 進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查：將采取從各學(xué)院隨機(jī)抽取班級(jí)的方式發(fā)放的方式，確保數(shù)據(jù)的有效性。處理完數(shù)據(jù)后，調(diào)查問(wèn)卷也將作為廢紙的一部分，進(jìn)行再利用

3. 回收廢紙：回收過(guò)程中將進(jìn)行廢紙分類(lèi)，達(dá)到限度的物盡其用。

4. 廢紙?jiān)倮茫喝鐚⑽从猛甑墓P記本改造成新筆記本并捐給災(zāi)區(qū)，將廢紙做成環(huán)保購(gòu)物袋。

5. 活動(dòng)反饋：將以口頭采訪(fǎng)，反饋問(wèn)卷等形式開(kāi)展。

活動(dòng)目的：

通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，我們希望同學(xué)們能真正的從身邊的小事上注重環(huán)保，做到真正意義的環(huán)保，而不是口頭上的口號(hào)。就像是我們的主題“紙”，很平常，但是卻跟我們的日常學(xué)習(xí)生活有著密不可分的聯(lián)系的東西，我們要真正的做到充分合理的利用他們，讓他們發(fā)揮限度的作用。在活動(dòng)中，我們將一部分廢紙作為驗(yàn)算紙進(jìn)行了二次利用，對(duì)一部分沒(méi)有使用完的筆記本進(jìn)行了重組，并且將這些成果作為我們的愛(ài)心傳遞下去，讓更多的人接受到本次活動(dòng)所帶來(lái)的良好的影響。這樣不僅節(jié)約了資金，而且更節(jié)約了資源，保護(hù)了環(huán)境。也希望同學(xué)們能夠通過(guò)我們的活動(dòng)，將我們所要傳遞的環(huán)保意識(shí)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。

活動(dòng)前期：

1.略

2.調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)。

設(shè)計(jì)有關(guān)同學(xué)們使用紙的數(shù)量，如何處理廢紙等問(wèn)題的調(diào)查問(wèn)卷，調(diào)查同學(xué)們對(duì)紙的利用情況。

3.廢紙回收利用方式

a.用廢紙做成象棋，然后把象棋捐給棋社或社區(qū)的老年人活動(dòng)中心，供他們休閑玩樂(lè)。

b.折成紙盒，返還給同學(xué)們。

c.取出沒(méi)有用過(guò)的紙，放在一起，統(tǒng)一放在某個(gè)地方，供同學(xué)們?nèi)∪ギ?dāng)草稿紙、演算紙用。

d.聯(lián)系收購(gòu)廢紙的商人，把剩下的廢紙賣(mài)掉，得到的錢(qián)支持其他志愿活動(dòng)。

4.活動(dòng)的地點(diǎn)、路線(xiàn)、時(shí)間。

a.在欣園南門(mén)前設(shè)置一個(gè)站點(diǎn)，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，宣傳我們的這個(gè)活動(dòng)。

b.在每個(gè)教室門(mén)口處放置一個(gè)紙制的垃圾箱。建議時(shí)間為一周，效果好的話(huà)可以持續(xù)長(zhǎng)一點(diǎn)時(shí)間。

c.在每幢宿舍樓前，也設(shè)置一個(gè)站點(diǎn)，進(jìn)行專(zhuān)門(mén)回收，時(shí)間建議為2~3天。

5.需準(zhǔn)備的物資

a.2張桌子，4把椅子，一條橫幅。

b.1500份調(diào)查問(wèn)卷，工作證，綬帶。

c.30~50個(gè)紙制垃圾箱。

d.申請(qǐng)場(chǎng)地，申請(qǐng)桌椅。

e.預(yù)算：復(fù)印調(diào)查問(wèn)卷150元，紙制垃圾箱100元，其他50元。

6.與部門(mén)協(xié)調(diào)

a.在教室放置垃圾箱，需要和學(xué)校相應(yīng)部門(mén)進(jìn)行協(xié)調(diào)，磋商。

b.申請(qǐng)一個(gè)可以放置草稿紙的地方，需要和學(xué)校部門(mén)進(jìn)行協(xié)調(diào)。

7可能遇到的困難

a.在申請(qǐng)一個(gè)可以放置草稿紙的地方時(shí)，學(xué)校方面也許不會(huì)同意。

b.在宿舍樓前設(shè)置站點(diǎn)回收時(shí)，同學(xué)們熱情不高，自覺(jué)性差。

活動(dòng)中期：

1、 問(wèn)卷的發(fā)放就暫定為咱們部每個(gè)人每班15—20份，由我部各成員單個(gè)匯總再一塊匯總結(jié)果。

2、 回收廢紙

(1)首先向有關(guān)部門(mén)申請(qǐng)?jiān)诮虒W(xué)樓和宿舍樓放自制廢紙簍的

(2)制作簡(jiǎn)易廢紙簍

(3)討論在宿舍樓和教學(xué)樓放置廢紙簍的數(shù)量

(4)跟打掃衛(wèi)生的阿姨說(shuō)清楚不要?jiǎng)幽莻€(gè)垃廢紙簍

(5)討論一周幾次去收集廢紙，一周兩次或者一次

(6)將回收的廢紙集中放在什么地方

(7)聯(lián)系如何處理廢紙，聯(lián)系收廢紙的

活動(dòng)后期：

1.對(duì)活動(dòng)工作進(jìn)行總結(jié)：主要對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行討論，想出方法，對(duì)有新想法，新思路的措施進(jìn)行記錄，讓以后的活動(dòng)能少走彎路，多些思路。

2.活動(dòng)反饋：

3.贈(zèng)送各參與人員環(huán)保書(shū)簽，以示感謝。

注意事項(xiàng)：

1.與學(xué)生協(xié)商，與環(huán)衛(wèi)工協(xié)商過(guò)程中應(yīng)注意禮貌和言行舉止，耐心聽(tīng)取商他們的意見(jiàn)。

2.人員必須能夠吃苦耐勞，不怕臟，不怕累。

3.對(duì)于所有廢紙的利用情況，要認(rèn)真記錄，尤其對(duì)于賣(mài)廢紙所得的錢(qián)數(shù)，需要有證明。

4.海報(bào)盡可能持久的保留，避免被覆蓋;5

5.所有費(fèi)用一律以發(fā)票作為報(bào)銷(xiāo)憑證。;

6、關(guān)變賣(mài)廢紙，要事先找好收購(gòu)人員;

預(yù)期困難：

1. 與環(huán)衛(wèi)工的溝通中，可能出現(xiàn)不能達(dá)成一致意見(jiàn)的情況

2. 大量廢紙的存儲(chǔ)問(wèn)題

3. 收集廢紙，制作環(huán)保購(gòu)物袋等需要需要的時(shí)間較長(zhǎng)。

4.各院青志協(xié)與青志聯(lián)的協(xié)調(diào);

活動(dòng)總結(jié)：(活動(dòng)結(jié)束后寫(xiě))

附件：調(diào)查問(wèn)卷“讓我做一張有用的紙”

讓我做一張有用的紙

您好，首先感謝您能參與本次調(diào)查以及調(diào)查問(wèn)卷的填寫(xiě)，

正如我們所知道的一樣，在我們的身邊有很多的紙張，可是他們都得到充分的利用了嗎?我們?cè)谄饺绽锸褂盟鼈兊臅r(shí)候，有想過(guò)其實(shí)紙張的作用也是很偉大的嗎?針對(duì)我們平時(shí)的不合理利用紙張現(xiàn)象，我們進(jìn)行了本次調(diào)查。本次調(diào)查采用無(wú)記名式調(diào)查方式，不會(huì)對(duì)您的生活帶來(lái)負(fù)面影響，再次感謝您的配合。

1、 您的性別( )

A、男 B、女

2、您每周大約消耗多少?gòu)埣?( )

A、10張以?xún)?nèi) B、10-20張 20-30張 30張以上

3、您產(chǎn)生的廢舊紙張一般都怎么處理?( )

A 、扔掉 B、收集起來(lái)，賣(mài)掉 其它

4、您平時(shí)使用的演草紙都來(lái)自哪里?( )

、買(mǎi)一個(gè)本子 、使用之前打印的紙張的背面 傳單等的紙張的背面

5、您平時(shí)使用筆記本是在完全使用完之后才會(huì)換本子嗎?( )

、是 、不是

6如果我們要開(kāi)展集中一個(gè)回收廢紙的活動(dòng)(無(wú)償)，您是否會(huì)支持?( )

、會(huì) 、不會(huì)

7、我們提議進(jìn)行用廢舊紙張進(jìn)行復(fù)印的或者打印，對(duì)此您是否能接受或支持?( )

、會(huì) 、不會(huì)

8、您對(duì)我們本次的調(diào)查或者平時(shí)身邊的各種廢紙使用小細(xì)節(jié)還有什么建議?

創(chuàng)新環(huán)保策劃方案模板篇6

一、活動(dòng)背景

報(bào)告指出：建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。面對(duì)資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì)，必須樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過(guò)程，努力建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。在大學(xué)生中，更應(yīng)倡導(dǎo)資源節(jié)約和環(huán)境友好的理念，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，鼓勵(lì)大學(xué)生以其獨(dú)創(chuàng)的環(huán)保理念和發(fā)明制造參與到資源節(jié)約型與環(huán)境友好型的和諧社會(huì)建設(shè)中。____年中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)環(huán)境學(xué)院為響應(yīng)黨的號(hào)召，共筑地球夢(mèng)，特舉辦擁有本院特色的綠色創(chuàng)意大賽，以此來(lái)培養(yǎng)廣大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)及創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和環(huán)保熱情。

二、活動(dòng)主題 人與自然，綠色創(chuàng)意

三、活動(dòng)內(nèi)容

參賽作品分為環(huán)保項(xiàng)目類(lèi)和環(huán)保藝術(shù)類(lèi)，具體分類(lèi)如下：

1.環(huán)保項(xiàng)目類(lèi)：

A、人文社科類(lèi)：基于環(huán)保的小發(fā)明、小創(chuàng)作皆可。要求原創(chuàng)，有相關(guān)論述。有無(wú)實(shí)物皆可，要求有實(shí)用性。

B、社會(huì)實(shí)踐類(lèi)：針對(duì)社會(huì)上一些污染進(jìn)行的實(shí)踐類(lèi)作品，需有相關(guān)證明或獨(dú)自分析的數(shù)據(jù)能夠反映本次實(shí)踐。

C、環(huán)保生物類(lèi)：主要針對(duì)生物系學(xué)生。對(duì)植株或微生物等具有環(huán)保降解功能類(lèi)群的篩選級(jí)相關(guān)應(yīng)用。要求基于文獻(xiàn)，且有進(jìn)行過(guò)一定數(shù)量的實(shí)驗(yàn)。

2.環(huán)保藝術(shù)類(lèi)：

A.環(huán)保高級(jí)手工制品類(lèi)：要求基于原創(chuàng)，主題鮮明，制作精美，具有一定的實(shí)用性或代表性。例如：綠光手鏈。

B.環(huán)保藝術(shù)設(shè)計(jì)品類(lèi)：要求采用環(huán)保材料，進(jìn)行廢物利用或相關(guān)改造，美觀大方。例：易拉罐盆栽。

C.環(huán)保繪畫(huà)書(shū)法類(lèi)：要求獨(dú)自完成，美觀大方。

D、環(huán)保標(biāo)語(yǔ)類(lèi)：要求語(yǔ)句通順，有象征性，基于原創(chuàng)。

四、活動(dòng)目的

1.激發(fā)同學(xué)們的環(huán)保熱情和創(chuàng)意激情。

2.提高同學(xué)們的動(dòng)手及協(xié)作能力。

3.展現(xiàn)同學(xué)們的青春風(fēng)采及魅力。

4.選出具有代表性及實(shí)用性的優(yōu)秀作品作為環(huán)境藝術(shù)節(jié)展出樣品。

五、活動(dòng)安排策劃書(shū)

(一)活動(dòng)時(shí)間及安排

時(shí)間

具體事項(xiàng)

4月17號(hào)

張貼通知及海報(bào)

4月21號(hào)——4月25號(hào)

網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及擺攤宣傳，報(bào)名階段

4月25號(hào)——5月6號(hào)

申報(bào)書(shū)及相關(guān)說(shuō)明材料的上交

5月7號(hào)——5月9號(hào)

初審階段

5月10號(hào)——5月17號(hào)

復(fù)賽準(zhǔn)備及答辯

5月18號(hào)——5月底

獲獎(jiǎng)作品展示與分享

(二)活動(dòng)形式

1、初賽：評(píng)委意見(jiàn)交流，內(nèi)部篩選(評(píng)委對(duì)作品進(jìn)行抉擇，篩選掉30%的作品)。

2、決賽：

(1)答辯：5+3(5分鐘PPT或作品展示+3分鐘答辯)—選擇前40%的作品.

(2)大眾投票環(huán)節(jié)：獲獎(jiǎng)作品校園巡展，同學(xué)進(jìn)行投票，其中票數(shù)最多者獲得另外加分6分，第2名5分，第三名4分，依次類(lèi)推。

3、展示與分享

優(yōu)秀作品將在環(huán)境藝術(shù)節(jié)期間進(jìn)行校園內(nèi)展示;

優(yōu)秀參賽者將被邀請(qǐng)?jiān)趧?chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇中介紹自己的作品設(shè)計(jì)思路。

(三)活動(dòng)對(duì)象及人員安排

1、活動(dòng)對(duì)象：中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)全體同學(xué)

注：支持跨院系組隊(duì)參加本次大賽，每隊(duì)限6人。需有一名負(fù)責(zé)人，并保證該負(fù)責(zé)人通信暢通，隨時(shí)保持聯(lián)系。

2、人員配置：

具體工作

人員安排

設(shè)計(jì)海報(bào)、打印并張貼海報(bào)

劉永超、尤悅、石明明

評(píng)委選擇及邀請(qǐng)

程曉鈺、蘇丹輝、曹凱旋

主持人

王成成、朱文婷

前期后期宣傳

吳志國(guó)、尚明韙、蔣巖

作品收集

陶陽(yáng)陽(yáng)、吳佳軒

場(chǎng)地選擇

由作品數(shù)目先咨詢(xún)老師

賽場(chǎng)相關(guān)

附頁(yè)

活動(dòng)公告撰寫(xiě)

程曉鈺、李明月、蘇丹輝

六、活動(dòng)流程

(一)前期準(zhǔn)備

1.比賽通知，申報(bào)表及宣傳公告的撰寫(xiě)

2.完善人員配置及相關(guān)作品的征集事項(xiàng)

3.網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)作品征集預(yù)告及比賽預(yù)告。

4.賽場(chǎng)的選擇及比賽的流程制定

5.比賽的相關(guān)評(píng)分細(xì)則制定。

(二)現(xiàn)場(chǎng)流程

1.作品征集：參賽小組或個(gè)人在____年4月26號(hào)之前將申報(bào)表及相關(guān)說(shuō)明材料紙質(zhì)檔1式兩份交給科技部相關(guān)負(fù)責(zé)人(男生—56#蘇丹輝、女生—54#程曉鈺、3#朱文婷)。電子檔發(fā)到科技部郵箱：cughjkejibu@。作品征集階段需要進(jìn)行擺攤宣傳，相關(guān)要求見(jiàn)附件。

2.作品初審：將上交的參賽作品經(jīng)過(guò)初步分類(lèi)整理后于4月28號(hào)交到評(píng)委老師處，進(jìn)行評(píng)審，在4月30號(hào)之前選取前70%的作品進(jìn)入決賽。決賽名單在5月1號(hào)—5月4號(hào)在學(xué)院網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)或者張貼通知進(jìn)行公布。并且通知相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行決賽準(zhǔn)備。

3.校園巡展：將進(jìn)入決賽的作品進(jìn)行校園展示，同學(xué)們對(duì)作品進(jìn)行投票，展示為期兩天(需要進(jìn)行擺攤，場(chǎng)地租用詳見(jiàn)附件)。

4.決賽:進(jìn)入決賽的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行PPT答辯，模式5+3。

(三)后期工作

1. 對(duì)決賽成績(jī)進(jìn)行匯總，整理出最終獲獎(jiǎng)名單并公示。

2. 為獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)及個(gè)人打印獎(jiǎng)狀。

3. 獎(jiǎng)品的下發(fā)到位。

七、宣傳方案

(一)前期宣傳

1.比賽通知的張貼。

2. 海報(bào)及相關(guān)宣傳資料的準(zhǔn)備及張貼。

3. 通過(guò)交流群，新媒體，微信，微博等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳比賽，鼓勵(lì)同學(xué)們參加(機(jī)電學(xué)院、自動(dòng)化學(xué)院、資源學(xué)院、材化學(xué)院、珠寶學(xué)院、藝媒學(xué)院、工程學(xué)院等學(xué)院)。

4. 在班長(zhǎng)例會(huì)等會(huì)議上進(jìn)行宣傳。

5.在西區(qū)、北區(qū)設(shè)置宣傳點(diǎn)和報(bào)名點(diǎn)，為期兩天。

(二)中期宣傳

比賽中期宣傳，將參賽作品做成小簡(jiǎn)介，在校園巡展，同學(xué)們對(duì)喜歡的作品進(jìn)行投票。

(三)后期宣傳

1、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行公布，同時(shí)在環(huán)境學(xué)院第十屆環(huán)境藝術(shù)節(jié)上對(duì)獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)及個(gè)人進(jìn)行表彰。

2、優(yōu)秀作品做成展板，校園展示。

3、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)受邀在環(huán)境學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇中分享經(jīng)驗(yàn)。

八、主辦單位

共青團(tuán)中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)環(huán)境學(xué)院委員會(huì)

九、承辦單位

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)環(huán)境學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)科技實(shí)踐部

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)自動(dòng)化學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)科創(chuàng)部

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)材料化學(xué)學(xué)院 科技部

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)資源學(xué)院 科技部

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)大學(xué)生科技協(xié)會(huì) 賽事部

十、效果預(yù)測(cè)

1. 通過(guò)此次比賽，提高大家環(huán)保的激情和動(dòng)手能力。

2. 篩選出優(yōu)秀的環(huán)保作品，為學(xué)校及校外的相關(guān)比賽做準(zhǔn)備。

3. 將第一屆綠色創(chuàng)意大賽做成一個(gè)特色品牌，在校園內(nèi)推廣。

十一、資金預(yù)算

創(chuàng)新環(huán)保策劃方案模板篇7

一、活動(dòng)背景：

20__年舉世矚目的奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將在北京舉行，這是二十一世紀(jì)中華民族的一大盛事，是我國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中難得的歷史機(jī)遇，堅(jiān)持“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”的理念也就具有了十分重要的好處。

二、活動(dòng)好處

結(jié)合“綠色奧運(yùn)”理念，用心響應(yīng)國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)的《關(guān)于限制生產(chǎn)銷(xiāo)售使用塑料購(gòu)物袋的通知》，同時(shí)迎接六·五世界環(huán)境日的到來(lái)，湖州師范學(xué)院體育學(xué)院學(xué)生第二黨支部發(fā)起“綠色奧運(yùn)，清麗家園”系列環(huán)保主題宣傳活動(dòng)。以此次活動(dòng)為平臺(tái)，面向湖州廣大在校學(xué)生和湖州市民，宣傳環(huán)保知識(shí)，提倡環(huán)保理念，共建和諧社會(huì)，并倡導(dǎo)身體力行，引導(dǎo)大家用心投入到環(huán)保建設(shè)上來(lái)。

三、活動(dòng)目的

1、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，普及環(huán)保知識(shí)，提倡環(huán)保文化。

2、倡導(dǎo)“節(jié)約”和“善用”，提倡塑料袋或其它購(gòu)物袋的重復(fù)使用。

3、透過(guò)行動(dòng)和宣傳相結(jié)合的方式引起人們對(duì)環(huán)境的關(guān)注和對(duì)環(huán)保活動(dòng)的參與。

4、宣傳“綠色奧運(yùn)”理念，把綠色奧運(yùn)理念轉(zhuǎn)化成實(shí)際行動(dòng)。

四、活動(dòng)時(shí)間

20__年5月20__年8月

五、活動(dòng)階段劃分

5月環(huán)保知識(shí)進(jìn)校園

6月7月環(huán)保知識(shí)進(jìn)社區(qū)

7月8月環(huán)保知識(shí)進(jìn)農(nóng)村

六、活動(dòng)地點(diǎn)（暫定）

1、校園：__

2、社區(qū)：__

3、農(nóng)村：__

4、公園：__

七：活動(dòng)形式

1、環(huán)保宣傳圖片展覽。

2、溫馨小提示。

3、橫幅簽名。

4、環(huán)保倡議書(shū)發(fā)放。

5、環(huán)保知識(shí)宣講。

6、環(huán)保知識(shí)競(jìng)答。

7、公園、綠化帶垃圾清理行動(dòng)。

8、環(huán)保創(chuàng)意金點(diǎn)子搜集。

9、牽手中小學(xué)活動(dòng)

八：活動(dòng)階段安排

第一階段：環(huán)保知識(shí)進(jìn)校園

1、“綠色奧運(yùn)，清麗家園”系列環(huán)保宣傳活動(dòng)啟動(dòng)儀式

時(shí)間：5月21日

地點(diǎn)：思源廣場(chǎng)

2、環(huán)境保護(hù)宣傳海報(bào)、圖片、巡回展覽

時(shí)間：5月21日、5月28日

地點(diǎn)：和暢樓食堂門(mén)口，美食城樓下

資料：（1）環(huán)保知識(shí)圖片展。

（2）“善用資源，減少塑料袋使用”，橫幅簽名活動(dòng)。

（3）分發(fā)環(huán)保倡議書(shū)。

（4）發(fā)放環(huán)保布袋。

3、環(huán)保創(chuàng)意金點(diǎn)子搜集令

時(shí)間：5月下旬

活動(dòng)對(duì)象：湖州師范學(xué)院全體學(xué)生

資料：全校征集校園環(huán)保工作創(chuàng)意和建設(shè)性意見(jiàn)。評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，頒發(fā)證書(shū)和相應(yīng)獎(jiǎng)品。

4、環(huán)保知識(shí)大講壇

時(shí)間：6月初

資料：邀請(qǐng)湖州環(huán)保局相關(guān)人士給在校大學(xué)生做環(huán)保專(zhuān)題講座。

5、綠化帶垃圾清理行動(dòng)

時(shí)間：6月初

地點(diǎn)：校內(nèi)綠地、綠化帶

資料：組織學(xué)生黨員，青年志愿者清理校內(nèi)綠化帶中的垃圾。

6、溫馨小提示

時(shí)間：5月下旬

地點(diǎn)：校內(nèi)食堂、超市等營(yíng)業(yè)場(chǎng)所。

資料：張貼減少塑料袋使用的環(huán)保提示語(yǔ)。

7、環(huán)保知識(shí)競(jìng)答

時(shí)間：6月4號(hào)

地點(diǎn)：和暢樓門(mén)口

資料：以猜燈謎的形式，進(jìn)行知識(shí)競(jìng)答，參與者以及答對(duì)者獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)品。

8、環(huán)保牽手中小學(xué)

時(shí)間：5月下旬

地點(diǎn)：待定

資料：與中小校園共同開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng)，幫忙個(gè)校園開(kāi)展相關(guān)環(huán)抱宣傳，提高青少年兒童的環(huán)保意識(shí)。

第二階段：環(huán)保知識(shí)進(jìn)社區(qū)

1、社區(qū)環(huán)保宣傳周

時(shí)間：6月下旬7月初

地點(diǎn)：師院周邊居民社區(qū)（待定）

資料：（1）環(huán)保知識(shí)宣講。

（2）環(huán)保宣傳圖片社區(qū)巡回展。

2、公園垃圾清理行動(dòng)

時(shí)間：5月31日

地點(diǎn)：蓮花莊公園

資料：（1）清理公園綠地垃圾。

（2）向游人發(fā)放環(huán)保倡議書(shū)。

第三階段：環(huán)保知識(shí)進(jìn)農(nóng)村

時(shí)間：7月8月上旬

地點(diǎn)：吳興區(qū)周邊行政村

資料：環(huán)保知識(shí)宣傳、宣講。

擴(kuò)展階段：環(huán)保意識(shí)帶回家

時(shí)間：7月8月

資料：透過(guò)項(xiàng)目申報(bào)的方式，動(dòng)員學(xué)院學(xué)生用心開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng)，將本次活動(dòng)的精神和理念帶回家。向家人或者所在的農(nóng)村、街道、社區(qū)的居民宣傳環(huán)保知識(shí)，并給予必須的經(jīng)費(fèi)支持。

九：活動(dòng)資料構(gòu)思

1、環(huán)境保護(hù)宣傳海報(bào)、圖片、展板展覽

在活動(dòng)開(kāi)展的各個(gè)校園、社區(qū)、鄉(xiāng)村的人流密集處如校園出入口、食堂，社區(qū)農(nóng)村主要街道擺放以環(huán)境保護(hù)為主題的宣傳海報(bào)、圖片和展板。結(jié)合世界環(huán)境日主題以展覽的形式向人們宣傳各種與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的知識(shí)，起到教育和警示的作用，并設(shè)置觀眾留言區(qū)域，讓觀眾將留言寫(xiě)在便利貼上，貼在留言區(qū)域。結(jié)合活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)際狀況合理分配各個(gè)地點(diǎn)的擺放時(shí)間。（該活動(dòng)期望與市環(huán)保局配合，在展板方面得到環(huán)保局的支持。）

2、“善用資源，減少塑料袋使用”橫幅簽名

做一條6M左右的橫幅，在展板宣傳同時(shí)，進(jìn)行橫幅簽名活動(dòng)，橫幅資料為“善用資源，減少塑料袋使用”，讓參觀者在橫幅上簽名，引起大家的共鳴。活動(dòng)結(jié)束后將橫幅懸掛于活動(dòng)地點(diǎn)的醒目之處。

3、分發(fā)環(huán)保倡議書(shū)

在活動(dòng)地點(diǎn)，向飄過(guò)的行人發(fā)放環(huán)保倡議書(shū)，在校園教學(xué)樓，校園網(wǎng)站，社區(qū)農(nóng)村居民樓內(nèi)張貼發(fā)布環(huán)保倡議書(shū)。有條件的話(huà)在校園廣播內(nèi)宣讀環(huán)保倡議書(shū)。倡議書(shū)主要資料：

（1）闡述我國(guó)環(huán)境保護(hù)所面臨的問(wèn)題。

（2）呼吁人們減少使用一次性用品，推薦反復(fù)使用塑料袋。

4、溫馨小提示

為了能夠真正減少塑料袋的使用量，讓環(huán)保更加貼近我們每個(gè)人的生活。在活動(dòng)地點(diǎn)的各個(gè)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所如食堂、超市、商店的收銀臺(tái)邊粘貼提示標(biāo)語(yǔ)“善用資源，減少塑料袋使用體育學(xué)生第二學(xué)生支部宣”。以此起到警示和宣傳作用。

5、環(huán)保知識(shí)競(jìng)答

舉行環(huán)保知識(shí)競(jìng)答以知識(shí)競(jìng)賽或現(xiàn)場(chǎng)答題的形式，考察人們的環(huán)保知識(shí)和意識(shí)，普及環(huán)保常識(shí)。參與者現(xiàn)場(chǎng)抽取問(wèn)題，答對(duì)者獎(jiǎng)與紀(jì)念品。題目涉及日常環(huán)保知識(shí)，本次活動(dòng)主題，六·五環(huán)境日等相關(guān)資料。

紀(jì)念品：環(huán)保書(shū)簽或環(huán)保布袋。

6、環(huán)保知識(shí)宣講

對(duì)參與活動(dòng)的人員進(jìn)行環(huán)保知識(shí)培訓(xùn)，首先提高自身的環(huán)保意識(shí)。在活動(dòng)過(guò)程中向用自己掌握的知識(shí)和實(shí)際行動(dòng)來(lái)向人們傳達(dá)環(huán)保理念，宣講環(huán)保知識(shí)。

7、公園垃圾清理行動(dòng)

為了更加圓滿(mǎn)徹底地把本次環(huán)保活動(dòng)做好，并擴(kuò)大其影響面積，我們將組織支部成員前往蓮花莊公園開(kāi)展撿垃圾，向游人宣傳環(huán)境知識(shí)，分發(fā)環(huán)保倡議書(shū)等活動(dòng)。讓廣大市民也參與保護(hù)環(huán)境的行列中來(lái)。更好的鞏固湖州衛(wèi)生城市的成果。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

__

總計(jì)：__元

備注：

本次活動(dòng)范圍廣，面向湖州市區(qū)主要居民購(gòu)社區(qū)、校園、農(nóng)村和公園景點(diǎn)。在活動(dòng)中能夠?qū)で筚澲虒?duì)本次活動(dòng)的獎(jiǎng)品進(jìn)行贊助。屆時(shí)將活動(dòng)狀況報(bào)道給校園網(wǎng)、校廣播臺(tái)、湖州日?qǐng)?bào)，湖州晚報(bào)，湖州電視臺(tái)等媒體。

創(chuàng)新環(huán)保策劃方案模板篇8

一、活動(dòng)背景：

隨著世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高提高，人類(lèi)對(duì)環(huán)境的影響越來(lái)越大環(huán)境問(wèn)題已日益突出和尖銳化。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問(wèn)題已成為當(dāng)代人類(lèi)社會(huì)面臨的重大問(wèn)題。同時(shí)新學(xué)年伊始，安徽師范大學(xué)正式將環(huán)保教育列為全校學(xué)生公共必修課程我校校長(zhǎng)蔣玉珉向光明日?qǐng)?bào)記者介紹，安徽師大一直通過(guò)公共基礎(chǔ)課程滲透環(huán)保理念、組織社團(tuán)活動(dòng)參與環(huán)境保護(hù)等方式，致力把學(xué)生培養(yǎng)成環(huán)保理念的“踐行者”和“播火人”，而讓環(huán)保教育課程全面走進(jìn)課堂，則是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要載體。，作為當(dāng)代大學(xué)生我們應(yīng)該為環(huán)保做點(diǎn)實(shí)事，在我校建設(shè)綠色校園的號(hào)召下，由公共關(guān)系協(xié)會(huì)舉辦這次“校園環(huán)保行”活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的：

1、增強(qiáng)我校學(xué)生參與環(huán)保的意識(shí)

2、保護(hù)我們學(xué)校以及周邊的的環(huán)境

3、培養(yǎng)打?qū)W生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)

4、增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識(shí)

三、活動(dòng)意義：

通過(guò)這次活動(dòng)提高我校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，積極響應(yīng)學(xué)校建設(shè)綠色校園的號(hào)召。把環(huán)境保護(hù)的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼?lái)，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，但是真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)。”雖然我們現(xiàn)在做得只不過(guò)是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，大自然會(huì)給人類(lèi)應(yīng)有的回報(bào)，讓人類(lèi)能在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng)，在愛(ài)的源泉——河流中沐浴。

四、活動(dòng)流程：

1、活動(dòng)時(shí)間：10月中旬到11月中旬

2、活動(dòng)地點(diǎn)：圓形報(bào)告廳、食堂門(mén)口、大學(xué)生活的中心

3、具體活動(dòng)：

流程一，首先，播放影片和圖片，影片和圖片內(nèi)容緊扣環(huán)境保護(hù)的主題。內(nèi)容有關(guān)于環(huán)境好的方面，同時(shí)重點(diǎn)放在不好的環(huán)境現(xiàn)象上。我們通過(guò)影片和圖片的方式讓大家在很輕松的環(huán)境下了解我們周?chē)沫h(huán)境現(xiàn)狀。同時(shí)我們把環(huán)境好的一面與不好的一面結(jié)合群起來(lái)能給同學(xué)們以視覺(jué)上的沖擊，讓同學(xué)們深刻的`認(rèn)識(shí)到我們周?chē)霈F(xiàn)的環(huán)境問(wèn)題和環(huán)境危機(jī)。讓同學(xué)們深深的感到保護(hù)環(huán)境的重要性，從而在日常的生活中自覺(jué)的參加到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中來(lái)。備注：觀看影片大約30-40分鐘。影片觀看結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們要互動(dòng)起來(lái)，即現(xiàn)場(chǎng)征集同學(xué)們關(guān)于環(huán)境保護(hù)的看法，以及日常中保護(hù)環(huán)境的方法。如：少使用一次性木筷，購(gòu)物自備手提袋少用一次性塑料袋等。

流程二：通過(guò)觀看影片后培養(yǎng)了大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我們?cè)诙程瞄T(mén)口舉行”校園環(huán)保行”簽名活動(dòng)，以吸引更多的人關(guān)注環(huán)境保護(hù)。

流程三：放映一部以環(huán)保為主題的電影，電影預(yù)計(jì)時(shí)長(zhǎng)為九十分鐘以?xún)?nèi)，電影由辦公室提供。本次活動(dòng)中設(shè)置有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)由主此人提出問(wèn)題然后由現(xiàn)場(chǎng)觀眾作答，大體方式擬定為兩種方式，第一種是由主持人隨機(jī)選一個(gè)幸運(yùn)號(hào)碼選中的回答問(wèn)題，第二種是短信答題，是先給定他們一個(gè)號(hào)碼。本次活動(dòng)設(shè)置一二三獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)5名。

流程四：環(huán)保知識(shí)pk賽。

1、展示自我風(fēng)采。每隊(duì)通過(guò)不同的方式自我介紹，展示該代表隊(duì)的風(fēng)采。

2、比賽過(guò)程。共分為五個(gè)環(huán)節(jié)，分別為必答題、搶答題、灌籃高手、指定答題、風(fēng)險(xiǎn)題。現(xiàn)場(chǎng)有獎(jiǎng)問(wèn)答及抽獎(jiǎng)活動(dòng)，文藝表演。所設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)為：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，風(fēng)采獎(jiǎng)，組織獎(jiǎng)，人氣個(gè)人獎(jiǎng)，觀眾參與獎(jiǎng)。

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

創(chuàng)新環(huán)保策劃方案模板篇9

一、嚴(yán)格落實(shí)加強(qiáng)監(jiān)管

鄉(xiāng)黨委、政府將生態(tài)環(huán)保工作納入重要議事日程，經(jīng)常性研究部署和檢查落實(shí)生態(tài)環(huán)保工作，及時(shí)協(xié)調(diào)解決生態(tài)環(huán)保工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題。建立和完善環(huán)境與發(fā)展的綜合決策機(jī)制，將環(huán)境保護(hù)納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展年度計(jì)劃和長(zhǎng)期計(jì)劃，使生態(tài)環(huán)保工作走上了規(guī)范化、制度化和程序化軌道。鄉(xiāng)黨委、政府堅(jiān)持把生態(tài)環(huán)保工作作為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，做到生態(tài)力量、環(huán)保經(jīng)費(fèi)、依法實(shí)施三保證，并且將生態(tài)環(huán)保工作納入干部考核和評(píng)優(yōu)的重要內(nèi)容，凡認(rèn)識(shí)不到位、措施不得力，造成后果的嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任。從而形成一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，確保創(chuàng)建工作有條不紊地扎實(shí)推進(jìn)。

二、高度重視，精心組織。

鄉(xiāng)有著非常良好的生態(tài)系統(tǒng)，自古以來(lái)，這個(gè)地方的居民就追求人與自然和諧共處的生活習(xí)慣，對(duì)古木山水有著崇敬之心，到處都是原始森林和參天古木。近年來(lái)，隨著人們環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)和環(huán)保力度的加強(qiáng)，野生動(dòng)物被捕獵的現(xiàn)象逐漸減少，植被也得到了更好的保護(hù)，的生態(tài)系統(tǒng)非常好的保持了其原有的完整性和豐富性。鄉(xiāng)和景區(qū)是“景政合一”、“村景合一”，鄉(xiāng)黨委、政府對(duì)生態(tài)鄉(xiāng)創(chuàng)建高度重視，結(jié)合實(shí)際，提出了“生態(tài)立鄉(xiāng)、特色興鄉(xiāng)、旅游活鄉(xiāng)”的發(fā)展思路，把生態(tài)鄉(xiāng)創(chuàng)建放在工作的首要位置，分別召開(kāi)鄉(xiāng)班子會(huì)議專(zhuān)題研究部署，建立鄉(xiāng)、村兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組，并簽定責(zé)任書(shū)層層落實(shí)責(zé)任，形成鄉(xiāng)黨政“一把手”親自部署，村級(jí)主要負(fù)責(zé)人具體抓落實(shí)，形成鄉(xiāng)、村上下互動(dòng)的工作機(jī)制，制定和完善了《鄉(xiāng)環(huán)境集中整治實(shí)施方案》、《鄉(xiāng)生態(tài)鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃》等工作方案，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保生態(tài)環(huán)保工作的順利實(shí)施。同時(shí)，進(jìn)一步整合資源，充分發(fā)揮各個(gè)協(xié)會(huì)的作用，積極倡導(dǎo)養(yǎng)魚(yú)養(yǎng)竹，引導(dǎo)村民勤勞致富、整治衛(wèi)生環(huán)境、樹(shù)立社會(huì)新風(fēng)，并成立護(hù)林小組和衛(wèi)生監(jiān)督組，保護(hù)生態(tài)公益林，督促森林保護(hù)公約和文明衛(wèi)生公約等的實(shí)施，努力實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧。

三、積極引導(dǎo)，廣泛宣傳

生態(tài)環(huán)保工作要搞好，宣傳教育很重要。我鄉(xiāng)始終把強(qiáng)化宣傳，增強(qiáng)全民創(chuàng)建熱情，作為搞好全民創(chuàng)建鞏固國(guó)家級(jí)生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的基礎(chǔ)性工作來(lái)抓，切實(shí)有效地促進(jìn)了干部群眾環(huán)境意識(shí)的提高。一是發(fā)揮鄉(xiāng)村陣地作用。充分利用廣播、電視、鄉(xiāng)村電影宣傳主渠道作用，組織觀看環(huán)保專(zhuān)題影片、領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)題講話(huà)。并利用村公布欄、學(xué)校畫(huà)廊刊登環(huán)保政策法規(guī)，普及環(huán)保知識(shí)。二是開(kāi)展環(huán)保知識(shí)培訓(xùn)。要求黨員干部開(kāi)展環(huán)保政策法規(guī)培訓(xùn)，增強(qiáng)他們搞好環(huán)保工作的責(zé)任心和事業(yè)心。三是結(jié)合創(chuàng)建綠色學(xué)校等工作，在學(xué)校不定期舉行環(huán)保知識(shí)講座、讓學(xué)生學(xué)習(xí)掌握環(huán)保理論，參與環(huán)保宣傳教育，在學(xué)生中樹(shù)立環(huán)境保護(hù)，從我做起、從小做起意識(shí)。四是抓好“6〃5”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)，以一年一度的“6〃5”世界環(huán)境日為契機(jī)，精心組織全鄉(xiāng)開(kāi)展一系列的宣傳教育活動(dòng)，形成人人珍愛(ài)生活之園,珍惜生命之水,珍視生存之土，維護(hù)良好的生態(tài)環(huán)境。

四、項(xiàng)目帶動(dòng)，優(yōu)化環(huán)境。

以西一、西二村的沐鶴溪兩岸及景區(qū)公路兩側(cè)為主線(xiàn)向外輻射，集中精力在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)以村莊整治為切入點(diǎn)，通過(guò)美化、亮化、潔化、綠化等項(xiàng)目的實(shí)施，全面落實(shí)日常管理和維護(hù)、健全保潔隊(duì)伍工作機(jī)制、加強(qiáng)群眾參與和監(jiān)督。開(kāi)展了以潔凈鄉(xiāng)鎮(zhèn)、潔凈村莊、潔凈家庭為目標(biāo)的“三潔”行動(dòng)，對(duì)環(huán)境衛(wèi)生和農(nóng)村面源污染集中整治活動(dòng)，徹底改變“臟、亂、差”現(xiàn)象，改善村容村貌，提升村對(duì)外形象。同時(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，著力改善村居環(huán)境和生活條件。著力改善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。投入項(xiàng)目資金之多、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度之大已經(jīng)為歷史之最。切實(shí)改善了村民的居住環(huán)境，建設(shè)與旅游、文化名村相匹配的村容村貌，提高了生活質(zhì)量和文明程度。

五、突出重點(diǎn)，發(fā)展產(chǎn)業(yè)。

按照省委提出的循環(huán)經(jīng)濟(jì)、綠色經(jīng)濟(jì)的先進(jìn)理念，緊緊圍繞縣政府確立的綠色生態(tài)立縣的生態(tài)戰(zhàn)略方針，立足實(shí)際，合理地利用現(xiàn)有的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮自已的特色，建設(shè)生態(tài)農(nóng)業(yè)，生態(tài)林業(yè)以及生態(tài)旅游等產(chǎn)業(yè)，鄉(xiāng)黨委、政府提出了“生態(tài)立鄉(xiāng)、旅游活鄉(xiāng)、特色興鄉(xiāng)”的總體思路，突出重點(diǎn)領(lǐng)域生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)林業(yè)、生態(tài)旅游建設(shè)，實(shí)施“135”工程，即人均發(fā)展1畝冷水茭白，每戶(hù)發(fā)展3畝厚樸、5畝毛竹等，為該村農(nóng)民增收開(kāi)辟新思路，使全鄉(xiāng)的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)更上一層樓，走上經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)、資源節(jié)約利用的良好局面。此外，借景發(fā)揮，努力做好生態(tài)環(huán)境和豐富的人文自然景觀等旅游資源的保護(hù)工作，深入挖掘特色文化，把的景觀、歷史、民俗、生態(tài)文化和生態(tài)文明有機(jī)結(jié)合，加大投入，建設(shè)以觀光、休閑、度假、養(yǎng)生、科教為主要功能的風(fēng)景名勝區(qū)，大力發(fā)展“生態(tài)休閑旅游農(nóng)家樂(lè)”，做強(qiáng)做大生態(tài)旅游經(jīng)濟(jì)。

六、工作打算

生態(tài)環(huán)保工作取得了初步成績(jī)，對(duì)照考核標(biāo)準(zhǔn)，我們還有一定的差距。為此，在下步工作中，我們將全面進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，鞏固上一年來(lái)取得的成果，進(jìn)一步深化生態(tài)環(huán)保工作，努力爭(zhēng)取生態(tài)環(huán)保工作取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

1、進(jìn)一步優(yōu)化生態(tài)環(huán)境。大力開(kāi)展森林集鎮(zhèn)、綠化村、中國(guó)美麗鄉(xiāng)村、市級(jí)生態(tài)文明集鎮(zhèn)、生態(tài)文明村、鄉(xiāng)村旅游點(diǎn)等六大創(chuàng)建活動(dòng)，深入實(shí)施危舊房改造工程、河道清水整治工程、生態(tài)公益林保護(hù)工程、高山濕地保護(hù)工程、野生動(dòng)植物保護(hù)工程、大徑材培育工程、珍惜樹(shù)種保護(hù)等七大工程，努力把建成全國(guó)環(huán)境最好的鄉(xiāng)之一。

2、進(jìn)一步發(fā)展生態(tài)產(chǎn)業(yè)。按照“經(jīng)濟(jì)生態(tài)化、生態(tài)經(jīng)濟(jì)化”的要求，大力開(kāi)發(fā)利用生態(tài)資源，促進(jìn)生態(tài)資源轉(zhuǎn)化為生態(tài)資產(chǎn)，生態(tài)資產(chǎn)轉(zhuǎn)化為可增值的生態(tài)資本，把生態(tài)旅游業(yè)發(fā)展作為建設(shè)生態(tài)強(qiáng)鄉(xiāng)的長(zhǎng)期戰(zhàn)略來(lái)抓，通過(guò)開(kāi)發(fā)鄉(xiāng)村旅游、生態(tài)觀光農(nóng)業(yè)示范區(qū)、影視拍攝和美術(shù)攝影創(chuàng)作基地等項(xiàng)目，把建成一個(gè)綜合大景區(qū)。

3、進(jìn)一步繁榮生態(tài)文化。大力弘揚(yáng)發(fā)展傳承生態(tài)文化、文化、農(nóng)耕文化、竹文化、茶文化、廊橋文化等具有地方特色的傳統(tǒng)文化。以影視拍攝和美術(shù)攝影創(chuàng)作基地為主抓手，大力發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。加強(qiáng)鄉(xiāng)文化中心和各村文化活動(dòng)室建設(shè)，并做到大村有鄉(xiāng)土文化藝術(shù)團(tuán)，小村有傳統(tǒng)文藝表演隊(duì)。以廣場(chǎng)文藝、斗雞比賽、咸菜展示和“大地飛歌”等民間文化活動(dòng)為主載體，不斷豐富群眾性文化活動(dòng)，為構(gòu)建天人合一的和諧社會(huì)注入靈魂。

創(chuàng)新環(huán)保策劃方案模板篇10

(一)完善環(huán)境保護(hù)管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)職責(zé)制建設(shè)。

去年，遵照環(huán)保部門(mén)下達(dá)的環(huán)境保護(hù)工作目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合公司實(shí)際，以文件的形式下達(dá)了公司所屬各部門(mén)年度環(huán)境保護(hù)工作目標(biāo)任務(wù)。根據(jù)要求，在進(jìn)一步明確環(huán)境保護(hù)工作由所屬各部門(mén)、總經(jīng)理負(fù)責(zé)制的基礎(chǔ)上，又充實(shí)了各級(jí)兼職環(huán)保員，具體負(fù)責(zé)各轄區(qū)內(nèi)的環(huán)保各項(xiàng)工作。(具體行動(dòng))

(二)加強(qiáng)宣傳、培訓(xùn)工作，強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。

組織人員參加了有關(guān)部門(mén)組織的環(huán)保專(zhuān)題會(huì)議;并在公司內(nèi)部做了大力宣傳。在全公司營(yíng)造了保護(hù)環(huán)境、全民參與的濃烈氛圍，讓環(huán)保走進(jìn)了我們的生活、生產(chǎn)，讓大家更深入全面地了解環(huán)保部門(mén)的職責(zé)、環(huán)境質(zhì)量的狀況、環(huán)境保護(hù)工作的任重道遠(yuǎn)。同時(shí)我們以“422”地球日、“65”世界環(huán)境日、科普宣傳周為契機(jī)，廣泛開(kāi)展了環(huán)保宣傳工作，懸掛橫幅，制作了環(huán)保宣傳站牌，張貼環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)等。公司花費(fèi)了20多萬(wàn)元對(duì)廠區(qū)內(nèi)90%以上空?qǐng)龅囟歼M(jìn)行了綠化，并每年花8萬(wàn)元請(qǐng)綠化公司專(zhuān)人養(yǎng)護(hù)。我們以讓員工走進(jìn)公司大門(mén)給人以花園式工廠的感覺(jué)為目標(biāo)，今后還要在廠區(qū)內(nèi)進(jìn)一步規(guī)劃綠化。

(三)堅(jiān)持環(huán)保工作，做好外請(qǐng)監(jiān)督內(nèi)抓管理。

去年7月，在透過(guò)了ISO14000環(huán)境管理體系后，我公司再次邀請(qǐng)了“----環(huán)境資源管理咨詢(xún)有限公司”組織人員對(duì)我公司現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行環(huán)境影響考察。檢查小組在重點(diǎn)檢查了去年考察時(shí)提出的問(wèn)題的改善狀況后，進(jìn)行了下一輪的環(huán)境、健康與安全評(píng)估，提出了許多更深層次的問(wèn)題。此活動(dòng)進(jìn)一步強(qiáng)化了現(xiàn)場(chǎng)檢查力度，增強(qiáng)了企業(yè)員工的環(huán)境意識(shí)，優(yōu)化了我們的生活工作環(huán)境，引入了更先進(jìn)的管理概念。去年年底，公司響應(yīng)環(huán)保局的要求，在污水總排口處加裝了一套污水在線(xiàn)監(jiān)控系統(tǒng)，使任何人都能夠隨時(shí)隨地在英特網(wǎng)上查看我公司污水治理和排放狀況的數(shù)據(jù)和畫(huà)面，增強(qiáng)了治污工作的透明度和監(jiān)管力度。公司的環(huán)境管理方針是節(jié)能降耗、達(dá)標(biāo)排放、持續(xù)改善、污染預(yù)防，并圍繞這一方針，在每年初制定了關(guān)于水、氣、聲、渣的治理排放要求以及具體目標(biāo);同時(shí)與每位員工的工作職責(zé)掛鉤，層層分解落實(shí)，不流于形式。

(四)用心開(kāi)展污染物的治理和利用工作　　為全面降低我公司污染物的數(shù)量及公司的成本。根據(jù)公司環(huán)保部門(mén)部署，對(duì)鉛廢料進(jìn)行熔煉回收利用，對(duì)鉛泥、鉛渣等廢物在危險(xiǎn)廢料庫(kù)中分類(lèi)存放(定期賣(mài)給有資質(zhì)的處理公司處理)。處理后的污水回用，使----年循環(huán)水使用率繼續(xù)持續(xù)在85%以上。有效物質(zhì)保留利用，無(wú)害氣體達(dá)標(biāo)排放，固體物料反復(fù)使用或者作為其他行業(yè)原材料，不僅僅治理還進(jìn)行了綜合利用，變廢為寶，為企業(yè)創(chuàng)造了效益，減少了損失。

(五)總結(jié)　

　隨著企業(yè)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)已經(jīng)是一種共識(shí)和要求。我公司成立之初，就制定了“環(huán)保五步發(fā)展計(jì)劃”：建立“節(jié)水型企業(yè)”，完成ISO14000環(huán)境管理體系貫標(biāo)，建立“清潔工廠”，建立市“環(huán)境友好企業(yè)”，建立“國(guó)家環(huán)境友好企業(yè)”。

創(chuàng)新環(huán)保策劃方案模板篇11

一、活動(dòng)背景：

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，環(huán)境污染，生態(tài)惡化的情況也日益突出。環(huán)保日益成為政府和群眾關(guān)注的焦點(diǎn)。目前全國(guó)的環(huán)境形勢(shì)不容樂(lè)觀，污染物排放總量居高不下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)環(huán)境自?xún)裟芰Γ恍┝饔蚝统鞘械乃痛髿馕廴臼謬?yán)重，生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)尚未得到有效遏制。在老的環(huán)境問(wèn)題尚未得到有效解決的情況下，新的環(huán)境問(wèn)題又不斷產(chǎn)生。

二、活動(dòng)主題：

揚(yáng)志愿精神 樹(shù)和諧之風(fēng) 展綠城之翼 構(gòu)衛(wèi)生城市

三、活動(dòng)名稱(chēng)：

保護(hù)碧水藍(lán)天，創(chuàng)建環(huán)保益陽(yáng)

四、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)組織青年志愿者的活動(dòng)來(lái)改善當(dāng)?shù)刂苓叚h(huán)境;

2、通過(guò)青年志愿者宣傳提高和增強(qiáng)廣大群眾的環(huán)保意識(shí)、環(huán)保知識(shí);

3、通過(guò)媒體的宣傳讓更多的人了解環(huán)境被破壞對(duì)我們?cè)斐傻奈：Γ瑫r(shí)提高大家的環(huán)保意識(shí)(益陽(yáng)直播欄目)

4、通過(guò)青年志愿者的現(xiàn)場(chǎng)講解讓更多的人了解環(huán)保的重要性，讓更多的人真正的行動(dòng)起來(lái)。

5、喚起社會(huì)公民環(huán)保意識(shí)，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)我們共有的家園 —— 益陽(yáng)!

6、從我做起，從身邊做起，抵制環(huán)境污染，節(jié)約能源，愛(ài)護(hù)綠色環(huán)境

五、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長(zhǎng)：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系團(tuán)總支書(shū)記：郭龍華書(shū)記

副組長(zhǎng)：劉艷紅、李清良、胡婷、鄧玲玨、龍章先、何芳、馮夢(mèng)娟

成員：團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

六、活動(dòng)時(shí)間：

20__年12月5日 (志愿者日)

七、活動(dòng)地點(diǎn)：

秀峰公園

八、主辦單位：

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

九、承辦單位：

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系學(xué)生會(huì)外聯(lián)部、青年志愿者協(xié)會(huì)

十、活動(dòng)對(duì)象：

湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院全體青年志愿者

十一、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1、即日起，開(kāi)始著手準(zhǔn)備展板、橫幅等宣傳媒介以及當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)所需材料

A、展板、橫幅內(nèi)容：(外聯(lián)部余義何)

1 )實(shí)地考察資江河污染的嚴(yán)重度，用相機(jī)取景。將10塊展板內(nèi)容詳細(xì)寫(xiě)明，排版整理好

2 )橫幅的內(nèi)容簡(jiǎn)要明了可以給人留下深刻的印象為主

B、由青協(xié)組織人員準(zhǔn)備當(dāng)天活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)所需材料

1 )邀請(qǐng)其他各系志愿者利用各自專(zhuān)業(yè)所長(zhǎng)制作廢物利用工藝品等等

2、12月1日起在校內(nèi)展開(kāi)活動(dòng)宣傳，具體方案為：(外聯(lián)部與青協(xié)共同完成) a、加大海報(bào)宣傳力度：(邀請(qǐng)宣傳部設(shè)計(jì)張貼)

收集整理海報(bào)內(nèi)容，將海報(bào)設(shè)計(jì)得更加吸引人，內(nèi)容更加生動(dòng)

b、青協(xié)聯(lián)系各系、班委，進(jìn)行宣傳活動(dòng)，組織報(bào)名，加大在班上的宣傳，讓同學(xué)更加了解保護(hù)環(huán)境的重要意義

3、12月1日起向?qū)W校申請(qǐng)活動(dòng)器材，如桌椅、志愿者服裝等等(外聯(lián)部黃重、陳生俊負(fù)責(zé))

4、聯(lián)系相關(guān)部門(mén)，申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地(外聯(lián)部黃重負(fù)責(zé))

5、12月3日收集志愿者名單，整理安排工作(青協(xié)負(fù)責(zé))

6、12月4日與贊助商溝通雙方共同進(jìn)行活動(dòng)最后準(zhǔn)備(外聯(lián)部黃重負(fù)責(zé))

7、聯(lián)系電視媒體，商議活動(dòng)報(bào)道流程

十二、活動(dòng)開(kāi)展

5 日上午活動(dòng)開(kāi)始進(jìn)行：

1) 九點(diǎn)開(kāi)始由20位青年志愿者布置布置廣場(chǎng)，擺放桌子，展板，掛橫幅，準(zhǔn)備水和一些醫(yī)藥用品。

2 )十點(diǎn)活動(dòng)正式開(kāi)始，至中午十二點(diǎn)結(jié)束

A組：對(duì)前來(lái)觀看的民眾講解展板內(nèi)容(附件)

B 組：現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行廢舊衣服、廢舊礦泉水瓶等回收

C 組：展示廢報(bào)紙、廢礦泉水瓶廢品制作的工藝品(附件)

D 組：分時(shí)段現(xiàn)場(chǎng)展示環(huán)境保護(hù)演示(附件)

E 組：環(huán)保青年志愿者和志愿群眾簽名，合影留念。

F 組：做好活動(dòng)形象，邀請(qǐng)電視臺(tái)進(jìn)行采訪(fǎng)宣傳

D 組：由志愿者組成小隊(duì)，對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)附近的亂丟亂扔現(xiàn)象予以阻止、勸告 十三、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、此次活動(dòng)上午9點(diǎn)開(kāi)始布置活動(dòng)場(chǎng)地，請(qǐng)各位志愿者準(zhǔn)時(shí)到達(dá)秀峰公園廣場(chǎng)協(xié)助布置。

2、活動(dòng)期間請(qǐng)各位青年志愿者要注意安全，看見(jiàn)亂扔垃圾的市民且誤與之爭(zhēng)吵，要好言相勸。

3、參加活動(dòng)的志愿者要維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，確保觀眾及兒童的人身安全。

4、遇到各類(lèi)突出問(wèn)題，應(yīng)立即向負(fù)責(zé)人反映，本著相互理解，友好協(xié)商的原則開(kāi)展活動(dòng)。

5、活動(dòng)結(jié)束后，后勤組的要清理好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，并負(fù)責(zé)活動(dòng)工具的回收。

6、緊急事件應(yīng)急處理辦法(附件)

十四、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

展板：30_10=300元

橫幅：70_1=70元

飲用水：35_3=105元

醫(yī)療用品：55元

小計(jì)：530元(具體與贊助商協(xié)商)

創(chuàng)新環(huán)保策劃方案模板篇12

20__年6月5日是第__"世界環(huán)境日"。為做好我社區(qū)今年環(huán)保宣傳教育活動(dòng)，在轄區(qū)營(yíng)造全民參與、支持環(huán)保工作的濃厚氛圍，按照上級(jí)部門(mén)的部署，結(jié)合我社區(qū)實(shí)際，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞市委X屆X次全委(擴(kuò)大)會(huì)議精神，以創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市、國(guó)家環(huán)保模范城市為契機(jī)，以節(jié)約低碳、綠色消費(fèi)"六進(jìn)"(進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)醫(yī)院)為切入點(diǎn)，大力宣傳環(huán)保法律法規(guī)及相關(guān)政策、環(huán)境質(zhì)量狀況和環(huán)保知識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)社會(huì)公眾關(guān)心環(huán)保、支持環(huán)保的理念，促進(jìn)公眾環(huán)保意識(shí)普遍提高，使保護(hù)環(huán)境成為全民的自覺(jué)行動(dòng)，為打造和諧之區(qū)、生態(tài)示范區(qū)而努力奮斗。

二、活動(dòng)主題

今年世界環(huán)境日的中國(guó)主題是"向污染宣戰(zhàn)"，旨在倡導(dǎo)全社會(huì)共同行動(dòng)，打一場(chǎng)治理污染的攻堅(jiān)戰(zhàn)，努力改善環(huán)境質(zhì)量，保衛(wèi)我們賴(lài)以生存的共同家園。

三、活動(dòng)安排

(一)世界環(huán)境日宣傳月： 6月

(二)宣傳重點(diǎn)

環(huán)境保護(hù)法、烏魯木齊市大氣污染防治條例、揚(yáng)塵污染控制管理規(guī)定、PM2.5知識(shí);創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市標(biāo)準(zhǔn);節(jié)約低碳、綠色消費(fèi)及農(nóng)村生態(tài)保護(hù)知識(shí);環(huán)保常識(shí)等。

(三)開(kāi)展環(huán)保宣傳進(jìn)社區(qū)宣傳活動(dòng)

主辦單位：__X辦事處__X社區(qū)，協(xié)辦單位：區(qū)環(huán)保局;

宣傳內(nèi)容：重點(diǎn)宣傳揚(yáng)塵污染治理、餐飲業(yè)管理規(guī)定、

電磁輻射知識(shí)及創(chuàng)建全國(guó)環(huán)保模范城市具體要求。

時(shí)間：6月5日(星期x)上午10：00-13：00時(shí)(北京時(shí)間)。

地點(diǎn)：__X社區(qū)__小區(qū)。

四、活動(dòng)要求

1、參加活動(dòng)工作人員應(yīng)提前做好準(zhǔn)備工作，確保活動(dòng)正常有序進(jìn)行。

2、工作人員應(yīng)提前1小時(shí)到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)所，確保會(huì)場(chǎng)干凈整潔。

3、工作人員應(yīng)統(tǒng)一著裝，并佩戴工作證。

4、宣傳人員應(yīng)注意禮貌用語(yǔ)及態(tài)度問(wèn)題，確保宣傳效果良好。

5、為確保活動(dòng)安全有序進(jìn)行，會(huì)場(chǎng)周?chē)缮鐓^(qū)巡防隊(duì)員進(jìn)行巡控。

創(chuàng)新環(huán)保策劃方案模板篇13

一、活動(dòng)目的：

1、使學(xué)生明白保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)刻不容緩的使命，須從我做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

2、加強(qiáng)校園的綠色建設(shè)。

二、活動(dòng)對(duì)象：

管理工程系學(xué)生第一黨支部分子

三、主辦單位：

管理工程系學(xué)生第一黨支部

四、活動(dòng)過(guò)程：

（一）設(shè)計(jì)問(wèn)卷，調(diào)查采訪(fǎng)：

1、調(diào)查采訪(fǎng)我系輔導(dǎo)員

問(wèn)題設(shè)計(jì)如下：

（1）您的班上有同學(xué)亂扔廢紙雜物嗎？

（2）您是怎樣教育這些同學(xué)的呢？

（3）您認(rèn)為他們亂拋亂扔的原因有哪些？

2、采訪(fǎng)調(diào)查部分同學(xué)家長(zhǎng)，電話(huà)采訪(fǎng)或上門(mén)采訪(fǎng)。

問(wèn)題設(shè)計(jì)如下：

（1）您的孩子在家中有亂扔?xùn)|西的習(xí)慣嗎？

（2）您在家里怎樣教育孩子不亂扔廢紙雜物的？

（3）您在帶孩子在外面玩時(shí)，是否有教育他不扔廢紙雜物？

（4）您關(guān)心您周?chē)沫h(huán)境嗎？

3、采訪(fǎng)調(diào)查宿舍區(qū)的同學(xué)。

問(wèn)題設(shè)計(jì)如下：

（1）您認(rèn)為有的人亂拋亂扔的原因是什么？

（2）您對(duì)宿舍區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生滿(mǎn)意嗎？您關(guān)心宿舍區(qū)的環(huán)境嗎？

（3）您有什么好辦法解決亂拋亂扔的問(wèn)題？

（4）如果向您收垃圾處理費(fèi)，您愿意嗎？

4、活動(dòng)地點(diǎn)：各組自行安排

5、活動(dòng)時(shí)間：20__年10月30日前待定

（二）扮演主角，體驗(yàn)生活。

在扮演小記者調(diào)查采訪(fǎng)，獲得初步感受后，我們準(zhǔn)備重點(diǎn)開(kāi)展一些體驗(yàn)活動(dòng)。

1、開(kāi)展綠色清潔行動(dòng)。

綠色行動(dòng)在校園內(nèi)負(fù)責(zé)監(jiān)督同學(xué)們不亂拋亂扔，組織我支部分子清拾校園內(nèi)的廢紙雜物。

活動(dòng)地點(diǎn)：中區(qū)宿舍周?chē)睒恰⒔虒W(xué)樓周?chē)?/p>

活動(dòng)時(shí)間20__年10月30日星期六10：0012：30待定

2、開(kāi)展我做環(huán)保宣傳員活動(dòng)。

組織開(kāi)展一次以環(huán)保為主題的活動(dòng)，舉行“愛(ài)我家園”的環(huán)保簽名活動(dòng)，向校園商店攤主發(fā)一份環(huán)保倡議書(shū)。

活動(dòng)地點(diǎn)：中區(qū)宿舍

活動(dòng)時(shí)間：20__年10月31日星期日待定

（三）所需物品

橫幅一條、夾子15個(gè)、垃圾簍4個(gè)、黨支部旗、系部旗各一面、倡議書(shū)300份

（四）經(jīng)費(fèi)預(yù)算

“愛(ài)我家園”橫幅一條5米x7元=35元

標(biāo)志由：待定

（五）人員工作安排

1、采訪(fǎng)我系部輔導(dǎo)員：

__、__、__

以上的3組人作為訪(fǎng)問(wèn)調(diào)查的分組，每組的被提問(wèn)者要在5個(gè)以上，由吳夏明作為采訪(fǎng)小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)匯總報(bào)告等。

2、中區(qū)宿舍區(qū)清拾垃圾的分組：

__、__、__

教學(xué)樓清拾垃圾的分組：

__、__、__

由董雪金和龍貴運(yùn)作為清拾垃圾的分組組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)匯總報(bào)告等。

3、在簽名活動(dòng)中，清拾垃圾的分組做當(dāng)場(chǎng)的宣傳活動(dòng)，調(diào)查的分組負(fù)責(zé)向商店攤主發(fā)放倡議書(shū)。

4、橫幅制作由奚顯喜負(fù)責(zé)。

5、倡議書(shū)由羅興換、唐媚媚負(fù)責(zé)。

6、其他所需工具（包括夾子、垃圾簍、系部旗、黨支部旗）由楊飛、覃小斌岑勛斌、吳忠麒負(fù)責(zé)。

7、由黃玉梅負(fù)責(zé)活動(dòng)照相。

8、于20__年10月25日星期一（待定）召開(kāi)全體分子會(huì)議。

9、于20__年10月25日星期一（待定）集中于副樓大廳，整形出發(fā)。

10、活動(dòng)感想由各組長(zhǎng)收集匯總交與林寶平處。

11、由林寶平匯報(bào)本次活動(dòng)成果。

創(chuàng)新環(huán)保策劃方案模板篇14

一、問(wèn)題的提出

甘甜、清亮的泉水，奔跑、跳躍出巍峨秀麗的云篆山，流經(jīng)黃溪河，注入滾滾長(zhǎng)江。但是一經(jīng)過(guò)黃溪河，溪水就不再甜，不再亮，無(wú)一幸免地身染重病，污濁不堪，令人痛心疾首，這是怎樣回事呢？作為黃溪河畔的巴渝名校魚(yú)洞四小的少先隊(duì)員們，快快行動(dòng)起來(lái)，讓我們一齊去擦亮黃溪河的眼睛，還黃溪河婀娜秀美的身姿吧！

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、本次活動(dòng)，旨在引領(lǐng)學(xué)生走出校門(mén)，親歷科學(xué)考察和研究的過(guò)程，樹(shù)立起環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)大自然的完美情感。

2、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的精神和綜合實(shí)踐的潛力。

3、以此次活動(dòng)為契機(jī)，讓環(huán)保行為轉(zhuǎn)成環(huán)保習(xí)慣，構(gòu)成環(huán)保素養(yǎng)。

4、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的潛力，大膽思考，勇于探究，敢于創(chuàng)造。

三、活動(dòng)參與者：

六年級(jí)學(xué)生

四、活動(dòng)流程設(shè)計(jì)：

（一）考察階段

地點(diǎn)：校園門(mén)前的小溪黃溪河

1、組建考察小組

學(xué)生根據(jù)自愿的原則組合成考察小組（五~八人一組，推選組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）。

2、活動(dòng)要求

（1）安全要求

A、一支隊(duì)伍就是一道風(fēng)景，各小隊(duì)就應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分展示班級(jí)、校園的風(fēng)采。

B、禮貌安全，不粗暴野蠻，別給黃溪河增添新傷。

（2）考察要求：

以小組為單位，考察校園門(mén)前的小溪黃溪河的污染原因，走訪(fǎng)有關(guān)部門(mén)了解污染源，并把相關(guān)的現(xiàn)象拍攝下來(lái)。

（3）做好三個(gè)結(jié)合

A、分散與集中相結(jié)合；

B、個(gè)人實(shí)踐與群眾合作相結(jié)合；

C、實(shí)踐性與可行性相結(jié)合。

3、考察、攝影、走訪(fǎng)調(diào)查

（1）看、聞。

看河水的色彩，兩岸的風(fēng)景，從視覺(jué)上了解黃溪河的現(xiàn)狀；

聞河水的氣味，從嗅覺(jué)上感知黃溪河的水質(zhì)。

（2）采、攝。

采采集不同河段的河水各一小杯，為實(shí)驗(yàn)做準(zhǔn)備；攝拍攝下具有說(shuō)服力的畫(huà)面。

（3）訪(fǎng)、查。

訪(fǎng)兩岸不同居民點(diǎn)長(zhǎng)期居住的居民，了解他們的生活習(xí)慣，及近十年黃溪河的變化；

查兩岸工廠、作坊的分布，污水的排放。

（4）選、定。

選本小組感興趣的一個(gè)問(wèn)題；

定確定一個(gè)重點(diǎn)。

（二）研究階段

開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)

1、做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。用科學(xué)作為揭示黃溪河水質(zhì)污染的事實(shí)。

2、寫(xiě)一個(gè)報(bào)告。用強(qiáng)有力的數(shù)據(jù)，感性的文字，震撼人們的心靈。

3、訂一個(gè)方案。群眾討論、研究、制定一個(gè)切實(shí)可行的治理方案，并上交給有關(guān)部門(mén)。

（三）交流階段

1、成果展示。把同學(xué)們拍攝的圖片，寫(xiě)的報(bào)告進(jìn)行展示（可在校園內(nèi)，也可在小區(qū)內(nèi)），警醒世人。

2、開(kāi)展“黃溪河我明白”的主題活動(dòng)。透過(guò)多種活動(dòng)，如小品、漫畫(huà)、歌表演等，表達(dá)孩子們關(guān)心黃溪河，了解黃溪河，熱愛(ài)黃溪河。

3、發(fā)起倡議。以“擦亮小溪的眼睛”為題，向同學(xué)們、兩岸的居民、工廠、作坊發(fā)起倡議：人人環(huán)保，事事環(huán)保，時(shí)時(shí)環(huán)保。落實(shí)環(huán)保行為，培養(yǎng)環(huán)保習(xí)慣，構(gòu)成環(huán)保素養(yǎng)。

4、客觀評(píng)價(jià)。教師對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行準(zhǔn)確、科學(xué)的評(píng)價(jià)，對(duì)孩子們?nèi)〉玫某晒右怨膭?lì)；組員評(píng)出“最佳環(huán)保小分隊(duì)”，進(jìn)行表彰。

五、活動(dòng)展望

透過(guò)這次“擦亮小溪的眼睛”的環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng)，拓展了我們的學(xué)習(xí)空間，豐富了自己的學(xué)習(xí)生活，學(xué)會(huì)了與人合作、交往與溝通的技巧，鍛煉了社會(huì)實(shí)踐潛力，提高了解決生活實(shí)際問(wèn)題的潛力；我們深深體會(huì)到：只要人人行動(dòng)，著眼大處，著手細(xì)微，環(huán)保行為就會(huì)逐漸養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，久而久之便會(huì)構(gòu)成環(huán)保素養(yǎng)；一個(gè)人人具有良好環(huán)保素養(yǎng)的社會(huì)，必須能營(yíng)造出利于人類(lèi)生存、健康和發(fā)展的環(huán)境。

創(chuàng)新環(huán)保策劃方案模板篇15

一、活動(dòng)主題

緊緊圍繞建設(shè)“兩個(gè)最適宜”城市目標(biāo)要求，以爭(zhēng)創(chuàng)“中國(guó)人居環(huán)境獎(jiǎng)”為契機(jī)，全力打造“塞上湖城”，建立優(yōu)美人居環(huán)境，把“保護(hù)湖泊濕地，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧”作為20__年“中華環(huán)保世紀(jì)行寧夏首府行動(dòng)”的活動(dòng)主題。

二、指導(dǎo)思想和原則

活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：努力建設(shè)生態(tài)禮貌社會(huì)，在市人大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞、市政府中心工作，大力弘揚(yáng)“賀蘭巋然、長(zhǎng)河不息”的銀川精神，宣傳和監(jiān)督實(shí)施《寧夏回族自治區(qū)濕地保護(hù)條例》和湖泊濕地保護(hù)工作，進(jìn)一步提高社會(huì)公眾的生態(tài)保護(hù)意識(shí)，用心推動(dòng)我市湖泊濕地保護(hù)事業(yè)健康發(fā)展，為爭(zhēng)創(chuàng)“中國(guó)人居環(huán)境獎(jiǎng)”和“禮貌城市”、促進(jìn)“兩個(gè)最適宜”城市建設(shè)做出用心貢獻(xiàn)。活動(dòng)遵循以下原則：

（一）堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局、科學(xué)發(fā)展、生態(tài)優(yōu)先的原則。

緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，服務(wù)于黨委和政府工作大局，從有利于全局、有利于發(fā)展、有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的目的出發(fā)，加強(qiáng)湖泊濕地資源的保護(hù)和合理利用，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧。

（二）堅(jiān)持人大法律監(jiān)督、媒體輿論監(jiān)督和社會(huì)群眾監(jiān)督相結(jié)合的原則。環(huán)保世紀(jì)行活動(dòng)要把人大法律監(jiān)督、媒體輿論監(jiān)督和社會(huì)群眾監(jiān)督有機(jī)地結(jié)合在一齊，構(gòu)成監(jiān)督合力，增強(qiáng)監(jiān)督實(shí)效。

（三）堅(jiān)持把握新聞?shì)浾撜_導(dǎo)向，表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)合的原則。在正面報(bào)道的同時(shí)，對(duì)違法行為予以曝光；公開(kāi)報(bào)道一些典型案例；鼓勵(lì)新聞工作者撰寫(xiě)出更多具有說(shuō)服力、影響力和震撼力的新聞作品。

（四）堅(jiān)持政府引導(dǎo)、群眾參與的原則。開(kāi)通12369環(huán)保投訴電話(huà)和濕地保護(hù)投訴電話(huà)，鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)公眾用心參與濕地保護(hù)，及時(shí)舉報(bào)監(jiān)督破壞和侵占濕地的違法行為，自覺(jué)守法，敢于與違法行為作斗爭(zhēng)，有效發(fā)揮人民群眾監(jiān)督作用。

（五）堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，突出重點(diǎn)的原則。針對(duì)我市濕地保護(hù)管理方面存在的突出問(wèn)題和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，加大監(jiān)督檢查的力度，一抓到底，抓出實(shí)效。

三、主要活動(dòng)安排

（一）一至二月，做好20__年度先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀新聞稿件和優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告評(píng)選工作及20__年中華環(huán)保世紀(jì)行寧夏首府行動(dòng)工作會(huì)議的準(zhǔn)備工作；召開(kāi)組委會(huì)主任辦公會(huì)議，研究確定20__年度工作重點(diǎn)及活動(dòng)方案，表彰先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀新聞稿件和優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告名單。

（二）三月，組織召開(kāi)中華環(huán)保世紀(jì)行寧夏首府行動(dòng)工作會(huì)議，總結(jié)20__年工作，安排20__年活動(dòng)；組織開(kāi)展以“保護(hù)湖泊濕地，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧”為主題的有獎(jiǎng)?wù)魑摹⒄鲌D片活動(dòng)。并在銀川晚報(bào)開(kāi)辟湖泊濕地介紹宣傳專(zhuān)欄。引導(dǎo)全社會(huì)都來(lái)關(guān)注湖泊濕地保護(hù)工作，增強(qiáng)公眾的參與意識(shí)，把保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)湖泊濕地作為提升市民素質(zhì)的一項(xiàng)重要資料。

（三）四月，用心組織參加自治區(qū)愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)。結(jié)合銀川市第二屆職工文藝匯演，組織組委會(huì)成員單位編排主題鮮明、特色突出、資料豐富的文藝節(jié)目參演。旨在宣傳歌頌環(huán)境保護(hù)和湖泊濕地保護(hù)的重大好處，謳歌為環(huán)保事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)人物，呼吁大家樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，共同行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的家園，讓銀川的天更藍(lán)、水更清、空氣更新鮮、環(huán)境更優(yōu)美。

（四）五月，組織會(huì)委員、人大代表、專(zhuān)家和市民代表對(duì)我市湖泊濕地恢復(fù)和保護(hù)狀況進(jìn)行調(diào)研，并構(gòu)成有價(jià)值、有見(jiàn)解、高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告。

（五）六月，結(jié)合65世界環(huán)境日，在光明廣場(chǎng)舉辦“保護(hù)湖泊濕地、實(shí)現(xiàn)人與自然和諧”大型圖片展覽活動(dòng)。展示銀川濕地保護(hù)與恢復(fù)所取得的成果。之后，深入到各縣（區(qū)、市）機(jī)關(guān)、事業(yè)、企業(yè)單位以及校園、廠礦、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行巡回展覽，記者團(tuán)記者現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)報(bào)道。透過(guò)圖片巡展宣傳活動(dòng)，提高廣大群眾對(duì)環(huán)保和濕地保護(hù)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)全社會(huì)參與濕地保護(hù)的用心性。

（六）七月，配合市人大會(huì)對(duì)我市湖泊濕地保護(hù)工作狀況進(jìn)行視察。

（七）八至九月，組織中華環(huán)保世紀(jì)行記者團(tuán)開(kāi)展專(zhuān)題采訪(fǎng)活動(dòng)。重點(diǎn)對(duì)全市國(guó)家濕地公園、濕地保護(hù)小區(qū)以及部分重點(diǎn)濕地進(jìn)行宣傳報(bào)道，專(zhuān)業(yè)拍攝，撰寫(xiě)有深度、有質(zhì)量的稿件和作品，并制作專(zhuān)題片，在中央、區(qū)、市等重要媒體開(kāi)辟專(zhuān)欄，刊登、播出優(yōu)秀稿件和攝影作品。

（八）十月，利用周末講壇，聘請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)我市湖泊濕地保護(hù)狀況進(jìn)行全面宣傳介紹，教育廣大干部群眾要關(guān)注湖泊濕地保護(hù)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，提高參與湖泊濕地保護(hù)的用心性和主動(dòng)性。

（九）做好20__年度環(huán)保世紀(jì)行寧夏首府行動(dòng)工作總結(jié)和先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀新聞稿件及優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告的推薦評(píng)選工作。

（十）搜集歸納整理制作20__年環(huán)保世紀(jì)行寧夏首府行動(dòng)“保護(hù)湖泊濕地，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧”工作活動(dòng)紀(jì)實(shí)紀(jì)念冊(cè)。